昆山感統訓練輔導中心 昆山專業自閉癥康復訓練 昆山哪里有小朋友語言訓練課程干預
- 鼓勵使用游戲區的設施，如蕩秋千、溜滑梯、騎坐彈跳球、跑馬車燈、腳踏車、蹺蹺板和旋轉盤。切勿旋轉有癲癇或裝有腦導管的孩子。
- 孩子在清楚界定的空間內活動，最能集中注意力，如有扶手的椅子及可以將腳平放在地面上來幫助身體穩定。
- 設置一個舒適、安靜的角落，離開其他活動的地方，有枕頭、地毯和毛毯。這個地方可以用來幫助過度興奮的孩子安靜下來。
- 將作業時間縮短，幫助孩子辨識出開始作業前的步驟，以及要完成作業所需要的步驟。
- 孩子可能會在需要高度集中精神的活動中身體變得癱軟，不要對他施加壓力要求正確的姿勢，一直到孩子慣于這項活動后才這樣要求。
- 在精細動作作業之前做暖身活動（獨輪推車式行走或是拔河），可以幫助建立更佳的肩部穩定性。
- 在進行非常需要集中注意力的活動時，孩子可能會有動作不佳的現象，因此每介紹一項新的活動，可能先要縮減活動中包含的動作分量，這樣可以讓孩子專注于活動，而不是自己的身體動作。
- 語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發展遲緩、語言障礙、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等。課程特色：根據兒童發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。課程設置：55分鐘一節課，每周5課時，3個月課時為一期。課程內容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。
