自閉癥多發(fā)于青少年時期，這個時期的孩子心理發(fā)育不成熟，在遇到困難和挫折時，沒有足夠的信心去面對，就很容易產(chǎn)生自閉心理。當(dāng)孩子患有自閉癥，對于孩子的一生是一個很嚴重的威脅。自閉癥的常識許多人不了解，當(dāng)孩子出現(xiàn)自閉心理的時候，沒有很好的去預(yù)防。當(dāng)孩子患有自閉癥的時候，表現(xiàn)是怎樣的呢?　　北京高新醫(yī)院專家指出：兒童自閉癥其常見的病因及影響因素包括遺傳、腦器質(zhì)性病變、社會心理因素等。由于兒童孤獨癥起病年齡早、癥狀特殊、尚無有效的治療方法，而且至今也沒有完全得到治愈的病例。現(xiàn)比較統(tǒng)一的觀點認為關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，通過行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法，來提高他們在日常生活中自理、認知、社會交往及適應(yīng)社會的能力。臨床上比較有效的具體干預(yù)方法有行為干預(yù)、結(jié)構(gòu)化教育、語言訓(xùn)練等。    近年來，患有自閉癥的青少年越來越多，許多家長因為孩子患有自閉癥而痛苦不堪。一定要多了解自閉癥的常識，當(dāng)生活中出現(xiàn)自閉癥的情況時，盡快的糾正孩子，讓孩子擺正自己的心理環(huán)境，不要讓自閉心理擾亂正常的生活。自閉癥的常識我們一定要了解，這樣才能讓我們更好的去預(yù)防自閉癥。    亨那語言特教培訓(xùn)機構(gòu)是一家為2-6歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練，老師只是輔助加強的作用。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起，所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導(dǎo)，讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù)，以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神，顯著的訓(xùn)練成果，更好的服務(wù)家長和特殊兒童。通過老師、家長、孩子的共同努力，使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活。課程安排時間：周一到周五：上午8:30-11:30                   下午1:30-5:00我們課程如下：1、言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。2、語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子3、社交訓(xùn)練　我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩，不會假扮游戲，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。4、感覺統(tǒng)合運動訓(xùn)練 課程對象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發(fā)展障礙，注意力缺失多動障礙等。5、融合課   課程對象：2-10歲兒童家長，社交溝通障礙、游戲障礙、學(xué)障礙等特殊人群。昆山孤獨癥個訓(xùn)輔導(dǎo)    昆山亨那自閉癥培訓(xùn)    昆山言語治療訓(xùn)練中心   昆山語言康復(fù)訓(xùn)練  昆山特殊教育培訓(xùn)中心    昆山特殊兒童自閉癥訓(xùn)練  昆山特教學(xué)校聯(lián)系電話：15050233715QQ:3502418949微信：hengna3聯(lián)系人：宗老師地址：昆山玉山城南利得國際1402室 學(xué)校網(wǎng)址：[url][urlend2]