昆山自閉癥孩子干預中心 昆山孩子經(jīng)常不愛說話是自閉癥嗎 昆山自閉癥訓練中心
◎在日常生活中，通過講有趣的故事來吸引兒童注意聽。◎運用“刺激-反應-處理”的行為干預模式來幫助兒童理解語言的意義兒童對語言刺激反應正確時，一定要及時獎勵；兒童對語言刺激反應錯誤時，要及時糾正，然后再給他做示范，令其重復反復練直到對了為止；兒童如果對語言刺激無反應時，要認真分析原因，或降低語言內容的難度，或給兒童必要的提示。如提一句話的開頭幾個字或一個字，讓其能順利地接著說下去。下面是一個降低語言難度但最終達到目的的例子：指導者問：“這是什么?”兒童不回答(不反應)；指導者說：“餅干”，兒童還是不回答(無反應)；指導者：“把餅干給我”，兒童把餅干給他；指導者：“很好，說餅干”，兒童：“餅干”；指導者：“好孩子！這是什么?”兒童：“餅干”。指導者：“太好了！”在這個例子中，兒童不愿意去回答某個問題，那就適當改變一下策略，降低難度，讓兒童去重復指導者提供給他的答案，最后又回到訓練的起始點。言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。課程特色：口肌訓練教程，觸覺構音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構音練有系統(tǒng)有層次地結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語音語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。課程設置：一對一，每個課時55分鐘，每周5次，3個月為一個周期。課程內容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構音訓練。咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）QQ：2713524918 聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室
