昆山寶寶語言認知訓練 昆山寶寶不會說話怎么辦 昆山語言康復機構(gòu) 昆山發(fā)育遲緩
言語與認知一、 認知訓練的原因大家經(jīng)常會說：“認知理解是王道”為什么認知如此重要呢？認知能力指接收、加工、儲存和應(yīng)用信息的能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。研究證明，2-5歲的學齡前兒童處于認知能力發(fā)展的關(guān)鍵期。二、 認知訓練的目標：提高發(fā)育遲緩、孤獨癥、語緩等發(fā)育偏離兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，達到全面發(fā)展的康復目標。在家庭康復中，認知訓練的內(nèi)容包括注意訓練、圖形認知、顏色認知、數(shù)字認知、同類匹配、觀察能力、記憶能力和比較排序等等。三、 兒童認知發(fā)展的內(nèi)容1. 視覺、聽覺、觸覺等多感官訓練、模仿、單項認知訓練。2. 物品功能、相同配對、相關(guān)配對、詞匯理解、問句理解。3. 排序訓練、聯(lián)系推理能力、解難、數(shù)學4. 詞匯、肯定、否定、疑問、動詞等表達。5. 多種元素表達、排序表達6. 看圖說故事、社交表達等。
四、 課程方式：一對一、小組訓練、多對一
五、 課程時間：周一到周五，周末單約課
一、首先我們要知道小兒說話所需哪五種基本技能： 1、小兒能發(fā)出各種聲音，而且音調(diào)有高有低。 2、能聽和辨別聲音的方向，并且有了聽覺選擇性，對某些聲音予以注意，而對另一些聲音不予理睬。3、有模仿性行為，特別是模仿發(fā)聲及發(fā)聲時的方式。 4、會想像，對不呈現(xiàn)在眼前的事物用假份性的游戲反映出來。 5、認識熟悉的事物，當大人蓋住眼前的實物時，小兒會尋找。 小兒開口說話猶如打破堅冰一樣，是發(fā)育過程中的一個重大突破。開口說話看似簡單，但它往往需要一些基本的技能。 只有當小兒具備上述5項技能時，才會有語言的產(chǎn)生。現(xiàn)在大多數(shù)父母對孩子的語言發(fā)展賦予了極大的關(guān)注，尤其是那些開口遲、說話少的孩子，更是令父母心焦。在此，我們要奉勸父母們不要太急躁，因為小兒說話需要有一個較長的學過程，它是沒有捷徑可行的。父母要耐心地觀察，并促進這個過程的發(fā)展，哪怕短時間內(nèi)可有看不到孩子在語言上的絲毫進步，也不要氣餒。聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師網(wǎng)址：[url][urlend1]地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號四季商城3F-32 校區(qū)二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】：地址一：公交到達路線2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季華城公交站臺下地址二：公交到達：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路
