昆山寶寶三歲只會簡單喊爸爸媽媽 昆山寶寶喜歡看一些數字圖形是自閉癥的表現嗎？
感覺統合運動訓練一、感統失調的表現：1.咬手指、打人、對正常身體接觸反應過激2.喜歡旋轉、不會暈3.走路經常撞到或摔倒4.爬上爬下，跑來跑去、沒有危險意識5.大肌肉和小肌肉控制和協調性弱，顯得笨拙、不靈活和畏手畏腳6.學系鞋帶、扣紐扣或使用筷子等精細運動困難7.不會跳、不會翻跟頭8.對老師的話充耳不聞、答非所問9.手眼不協調：涂顏色常涂出界，完成連線畫困難10.膽小粘人二、課程目標促進兒童感覺訊息處理能力，促進感覺統合發展，增多表達主動性、平衡協調能力、手眼協調能力 、改善手精細、提高運筆能力、增加學動機、培養兒童安坐及聽從指令能力語言表達。三、 課程對象2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發展障礙，注意力缺失多動障礙等四、 授課形式：一對一、小組課、多對一、家長培訓班五、 課程特色：專業評估測試，一對一，以兒童喜愛的游戲運動形式，讓兒童快樂地學成長。聯系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯系人：趙老師網址：[url][urlend6]地址：校區一：昆山市中華園路850號四季商城3F-32 校區二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】：地址一：公交到達路線2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季華城公交站臺下地址二：公交到達：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路我們先來看看孩子精細動作發展的大致規律。一、抓握動作的發展抓握是個體最初和最基本的精細動作。嬰兒在5個月左右開始發展起自主隨意的抓握。6個月后學會用拇指和其余四個手指對立抓握。在這個過程中，孩子的手眼逐漸協調并學會分析隱藏在物體中復雜的屬性和關系。隨著年齡的逐漸增大，例如8個月大的嬰兒就開始使用視覺信息對抓握進行判斷，而越小的孩子則越需要憑借觸覺信息來決定其使用抓握的模式。二、繪畫和寫字動作2-6歲是孩子握筆動作技能迅速發展的時期。最早的握筆動作表現為掌心向上，手掌和手指一起配合握住筆的中間部分。隨著年齡的增長，孩子的動作模式遵循“經濟性原則”：一方面握筆的部位逐漸向筆尖靠攏，另一方面身體坐立的姿勢趨于垂直，使得手部的運動更加自由。有研究顯示，大多數孩子是在15-20個月就開始出現無規則、無目的的亂涂亂畫。隨著練的增加，孩子的手部動作由開始的緊張逐漸變得放松和自然。繪畫能力的發展是孩子書寫技能發展的前提。孩子的繪畫大致分為四個階段：1、亂涂階段主要獲得繪畫所必須的手眼協調能力。2、組合階段2歲左右，孩子開始有能力描繪螺旋、十字、圓圈等基本幾何圖形。在動作的協調控制力增強后，孩子開始描繪正方形、長方形、三角形等基本圖形，并開始簡單的組合這些圖形。3、集合階段孩子有能力對幾個圖形及圖像進行組合。4、圖畫階段這個階段，孩子在繪畫中所混合的圖像數量進一步增多，內容更為復雜，孩子的繪畫能力更為精準。值得一提的是，幾乎所有孩子繪畫能力的發展都會經歷以上階段，但到達每個階段的具體年齡段則因人而異。國外有研究表明，只有在繪畫能力逐漸發展到能完成9種圖形后，孩子才真正具備文字書寫技能所需的必要基礎。
