昆山寶寶語言康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山孩子學(xué)說話 昆山孩子三歲不會(huì)說話怎么辦
訓(xùn)練孩子 培育家長： 授孩子以魚，解決孩子突出問題、培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)能力，讓孩子快速提升。 授家長以漁，增強(qiáng)家長心理建設(shè)和專業(yè)學(xué)，有方法、有計(jì)劃、有預(yù)期的為孩子進(jìn)行長期支持，實(shí)現(xiàn)身心解放。 3、部門設(shè)置 語言開發(fā)部：1. 2-10歲無語言自閉癥兒童的基礎(chǔ)語言開發(fā)和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。 2. 2-10歲有簡單語言自閉癥兒童的主動(dòng)語言開發(fā)和理解性語言開發(fā)。 3. 無語言的孩子 4. 語言發(fā)育遲緩或者有障礙的孩子 5. 語言邏輯發(fā)展混亂的孩子 感統(tǒng)訓(xùn)練綜合部：2-10歲感統(tǒng)失調(diào)：前庭失調(diào)、觸覺、平衡、本體等方面感統(tǒng)失調(diào)小朋友 1.注意力不集中、好動(dòng)不安。 2.語言發(fā)育遲緩 3.膽小愛哭粘人 4.身體不協(xié)調(diào) 5.學(xué)困難 6.沒有指令回饋 7.眼神交流不對視 8.大運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào) 9.精細(xì)動(dòng)作比較差 10.吃手、打人等。 集體融合部： 1. 針對自閉癥孩子的核心障礙，社交問題進(jìn)行課程訓(xùn)練。 2.無語言或者語言發(fā)育緩慢的孩子，沒有自信心，社交技巧差進(jìn)行訓(xùn)練。 3.好動(dòng)不安，沒有規(guī)則，坐不住，喜歡自娛自樂的小朋友 4.性格內(nèi)向的孩子 語言認(rèn)知課： 課程對象：2-8歲，語言發(fā)展遲緩、沒有聲音，不會(huì)發(fā)音，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清、自閉癥、發(fā)育遲緩、社交溝通障礙的孩子。 課程特色：將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏離兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，提高孩子的認(rèn)知理解能力。 課程設(shè)置：一對一，每個(gè)課時(shí)50分鐘，每周5次，三個(gè)月一周期。 課程內(nèi)容：模仿、認(rèn)知理解訓(xùn)練、口部感覺與運(yùn)動(dòng)練，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練、社交訓(xùn)練。語言訓(xùn)練 課程對象：2-8歲，語言發(fā)展遲緩、自閉癥、發(fā)育遲緩等的孩子。 課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，以游戲、兒歌互動(dòng)，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。 課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課，每周5課時(shí)，3個(gè)月課時(shí)為一期。 課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動(dòng)游戲。 聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師網(wǎng)址：[url][urlend1]地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號四季商城3F-32 校區(qū)二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】：地址一：公交到達(dá)路線2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季華城公交站臺下地址二：公交到達(dá)：昆山109路;昆山17路;昆山27路昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆
