自閉癥、發(fā)育遲緩如廁能力的提升
訓練時要把握以下原則：細心觀察、及時提醒、輔助到位、持之以恒。
細心觀察：觀察孩子在排泄之前通常會有哪一種或幾種表現，必要時記錄下來，并讓孩子身邊的人都要了解。觀察孩子時要盡量做到漫不經心，不要給孩子一個受到監(jiān)視的感覺，否則會增加排泄前的緊張感，給訓練增加難度。
及時提醒：一旦發(fā)現孩子的便感表現行為，及時提醒他“上廁所”。注意說話時要平靜，不要流露出緊張的情緒。
輔助到位：如果發(fā)現孩子不知道廁所在哪里，或者是他雖然知道卻沒有表現出要去的樣子，在提醒上廁所的同時用手指出廁所的位置;如果看到孩子還沒有反應，就應帶領他走到廁所，同時夸獎他“真棒!”。輔助幾次后，要觀察孩子是否有獨立反應的能力，逐步降低輔助。
持之以恒：在訓練一段時間后，如果孩子仍沒有明顯的進步，也不要放棄，堅信只要堅持就會成功。效果不明顯的原因往往是由于孩子身邊的人不能采取一致的態(tài)度，所以全家人共同參與訓練是非常重要的，或者在訓練初期確定一個人專門負責訓練。
值得提醒的是：家長注意當孩子做出正確反應時，要夸獎孩子。這種夸獎是及時的、發(fā)自內心的。而家長常常是當孩子做對時，表情默然，還不停的追加要求“快點兒”，這樣無法使孩子提體驗到成就感。
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