昆山花橋哪里有專業(yè)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山自閉癥訓(xùn)練中心昆山孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練
[paragraph]自閉兒的特點(diǎn)：目光不能依附在某種事物上，故妨礙他們的學(xué)。兒童的雙手經(jīng)常根據(jù)視知覺的訊息而改變活動的方向及力度，以便控制環(huán)境。透過手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉兒小肌肉和知覺的配合，發(fā)展其智能。訓(xùn)練時范圍由大到小，然后是精細(xì)的手眼協(xié)調(diào)活動，轉(zhuǎn)而進(jìn)入與高層次認(rèn)知能力配合的活動。 昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡章啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復(fù)訓(xùn)練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課認(rèn)知理解 含義：指配對能力（分辨相同、不相同及相似的能力）、分類能力（認(rèn)識不同類別）、理解先后次序的能力（空間，時間上的先后次序）、概念的理解能力（物件及其屬性的認(rèn)識）。 自閉兒的特點(diǎn)：不能從以往的經(jīng)歷中獲得知識及歸納出一些定律，只會用單一的方式處理物件及行為，用死板的方式去學(xué)，缺乏真正的理解。 透過這部分的訓(xùn)練，可以協(xié)調(diào)自閉兒理解周圍的環(huán)境、組織對周圍事物的認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)展概念認(rèn)知能力。隨著概念認(rèn)知能力的發(fā)展，兒童對環(huán)境的認(rèn)知能力及溝通能力也相應(yīng)提高，并能降低對環(huán)境及他人的焦慮，增進(jìn)處理新事物的靈活性及理解力。而這一部分的訓(xùn)練必須以模仿、知覺、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力為基礎(chǔ)。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室。
