昆山寶寶沒有太多語言怎么辦 昆山語言訓(xùn)練機構(gòu) 昆山寶寶語言不好怎么辦
[attachment=5869987] 描紅這一項剛開始的訓(xùn)練時間不宜過長，5-10分鐘即可，或要求個數(shù)。家長必須在開始之前就要對孩子提出要求，描紅的字或數(shù)字要有一定要求，要寫合格。在描紅的過程中，家長可以輕聲在旁指導(dǎo)。描紅不但能提升孩子的注意力，還能有效鍛煉孩子的自控能力。 【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學(xué)的基礎(chǔ) 所謂感覺統(tǒng)合，就是機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程，大腦的分工愈來愈精細，功能愈來愈好，個人的學(xué)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強。 兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、注意力、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動，進一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合，即注意力集中、組織能力強，自我控制、學(xué)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā)。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。3噢噢噢噢感覺統(tǒng)合失調(diào) 感覺統(tǒng)合不良和失調(diào)主要表現(xiàn)①容易分心；②活動水平過高或過低；③沖動，不易使自己平靜； ④自我概念差，易出現(xiàn)行為問題；⑤對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度；⑥社會交往能力不佳，情緒不穩(wěn)定 ；⑦動作笨拙，粗心；⑧肌張力不足，姿勢不佳；⑨注意轉(zhuǎn)移困難 ；⑩言語、語言發(fā)展遲緩 。 消失的物品這個游戲重點訓(xùn)練孩子的記憶力，成人在桌子上擺出下列玩具：書、小汽車、鉛筆、水杯、布娃娃、小狗、手表、剪刀、小瓶子、帽子、小刀，扣子等。讓兒童看一分鐘，然后家長讓兒童閉上眼睛，拿掉小刀、手表、水杯、小狗，讓兒童說出減少了什么。 聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 
