昆山寶寶自閉癥康復機構(gòu)訓練 昆山專業(yè)語言訓練中心 昆山孤獨癥康復機構(gòu)
言語治療：
課程對象：2-8歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。 課程特色：口肌訓練教程，觸覺構(gòu)音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。 課程設(shè)置：一對一，每個課時50分鐘，每周5次，3個月為一個周期。 課程內(nèi)容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構(gòu)音訓練。語言發(fā)育遲緩3個表現(xiàn)
一、孩子開口晚
正常情況下，孩子都能在一歲左右開口說話，從基本的“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”，再到日常常見的水果，再到日常生活用語，逐步建立交流語言體系。而語言發(fā)育遲緩的孩子到了3歲仍不能建立起基本的語言交流體系，嚴重的到四五歲。
二、語言體系建立緩慢
研究表明，3—5歲是孩子學語言的黃金時期,在這個時間大多數(shù)孩子能夠?qū)W會大量的詞匯。但如果孩子有語言發(fā)育遲緩的情況，那么，孩子就只能少量的詞匯，在交流中表達不利。
三、語言發(fā)展的程度低于正常水平
這個程度主要是從發(fā)音標準、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、語言邏輯、時間觀念等幾個方面來描述的，與同齡孩子在交流中有較大的差距離。
語言訓練
課程對象：2-8歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子 課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。 課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課，每周5課時，3個月課時為一期。 課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。 本中心專業(yè)為2－10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復訓練服務(wù)！長期招收: 1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥） 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細 10.幼小銜接 11.注意力訓練 12.多動癥聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
