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昆山報語言康復訓練昆山專業(yè)發(fā)育遲緩訓練機構(gòu) 昆山寶寶學說話去哪里

2021-04-14

啟智星特教

舌肌舌內(nèi)肌（上縱肌、下縱肌、橫肌、垂直肌）：食物的攪拌及輸送；舌外肌（頦舌肌、舌骨舌肌、莖突舌肌、腭舌肌）：頦舌肌起伸舌作用；其余三塊舌外肌調(diào)節(jié)舌的位置。舌面的感受器：感覺食團體積與質(zhì)地舌前2/3味覺：由三叉神經(jīng)分支舌神經(jīng)傳入舌后1/3味覺：由舌咽神經(jīng)傳入

舌肌的流體靜壓

由于含水量高：肌肉的不可壓縮性，即不能改變組織容積可以變形的能力引起組織產(chǎn)生形狀改變的能力，同時為那種組織提供骨骼支持幾乎全部有肌肉組成，肌肉發(fā)揮作用時，不包括任何硬性結(jié)構(gòu)支撐* 舌肌與軀干肌重要的不同之處：骨骼肌肉有關(guān)節(jié)舌沒有關(guān)節(jié)一般原理：肌肉激活意味著肌肉縮短，如果肌肉伸長，必須有外力作用于該肌肉。活動意味著變形。吞咽過程中，舌肌通過固定的擠壓改變形狀。

聯(lián)系人：趙老師

聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712

地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室

語言認知訓練

一．招生對象

1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等。

2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題。

3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學遲緩、認字差、自閉傾向；

二．課程特色

將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練、認知理解訓練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語言語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力。

三．訓練方式