蘇州昆山孩子不喜歡跟其他人玩害怕跟人交流怎么辦社交有問題康復(fù)學(xué)習(xí)說話語言精細(xì)
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子在愛的陪伴下進(jìn)步成長(zhǎng)！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】鼓勵(lì)社交，家長(zhǎng)可以這么做首先，在與星孩的交流方式上，要記得說得少一點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，說得慢一點(diǎn)，指出來（手勢(shì)、圖片）、經(jīng)常重復(fù)。生活中有無數(shù)能引發(fā)與星孩交流的事物。比如孩子每天早上起床都要喝水，那么我們可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練。家長(zhǎng)不要一聲不吭的把水遞過來，而是一字一句的教孩子說出“我要喝水”的需求，每天早上不斷的重復(fù)，當(dāng)孩子有喝水的需求時(shí)，便會(huì)清晰的表達(dá)“我要喝水”。量的積累很重要，最終能打開交流的窗戶。模仿也是孩子一種重要的學(xué)習(xí)方式。讓星孩觀察老師怎么和家長(zhǎng)打招呼、說再見，并讓他們模仿跟自己的老師打招呼、說再見。或者帶他們到普通幼兒園門口，讓星孩觀察其它小朋友是怎么跟老師或家長(zhǎng)打招呼、說再見，并讓他們模仿跟自己的老師或家長(zhǎng)打招呼、說再見。
所有改善方式都要貼近生活的問題情境，讓星孩去解決實(shí)際問題，在解決問題中學(xué)會(huì)求助、理解人與人之間的關(guān)系、掌握交往規(guī)則、體驗(yàn)交往的結(jié)果等。期間家長(zhǎng)可以適時(shí)引導(dǎo)、輔助，只有讓他們體驗(yàn)到與別人交往才能滿足自己的需要，才有交往后的樂趣
