昆山家長孩子確診為自閉癥疑似以后能治好嗎寶寶愛打人出現過激行為應該怎么辦
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練課程介紹: 1.一對一課 個訓課（語言、認知、理解）對象：沒有聲音、不會發音或發音錯誤、口齒不清的、語言發育遲緩、整體發育遲緩、自閉癥等2~8歲兒童感統課 對象：膽小孤僻、害怕人多、情緒不穩定、吃手、咬人、不喜歡他人觸摸時反應慢、缺乏自我意識、手眼協調差、聽寫不一、走路易摔倒、小動作多、注意力不集中、好動、語言表達困難、不喜歡運動、爬上爬下、喜歡旋轉、不會暈的等2~12歲兒童感統課 對象：有一定規則和配合度，注意力缺陷多動障礙，集體參與能力差，社會規則難以遵循課程時間設置每節課50分鐘（遵從循序漸進、量變到質變的原則）兒童出現問題行為時，首先需要我們排除是否是由于生理原因導致的，例如：生病，受傷等，這里需要醫生排除首先排除生理因素影響之后，要對行為進行分析，了解發生的時間，地點，和涉及的人和物等等，根據觀察結果進行進一步的分析，根據分析結果制定相關的干預策略，例如小朋友大人的原因是為了獲取關注和獲取事物，那我們就可以提前滿足或教授替代行為來降低為題行為，有的是逃避，那么我們可以降低任務難度或提供輔助，如果是作為刺激，可以提升獨立游戲技能等等，當然具體干預策略要需要詳細制定微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
