昆山家長(zhǎng)孩子確診為自閉癥疑似以后能治好嗎寶寶愛(ài)打人出現(xiàn)過(guò)激行為應(yīng)該怎么辦
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育落后、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、聽(tīng)力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練課程介紹: 1.一對(duì)一課 個(gè)訓(xùn)課（語(yǔ)言、認(rèn)知、理解）對(duì)象：沒(méi)有聲音、不會(huì)發(fā)音或發(fā)音錯(cuò)誤、口齒不清的、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、整體發(fā)育遲緩、自閉癥等2~8歲兒童感統(tǒng)課 對(duì)象：膽小孤僻、害怕人多、情緒不穩(wěn)定、吃手、咬人、不喜歡他人觸摸時(shí)反應(yīng)慢、缺乏自我意識(shí)、手眼協(xié)調(diào)差、聽(tīng)寫(xiě)不一、走路易摔倒、小動(dòng)作多、注意力不集中、好動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)困難、不喜歡運(yùn)動(dòng)、爬上爬下、喜歡旋轉(zhuǎn)、不會(huì)暈的等2~12歲兒童感統(tǒng)課 對(duì)象：有一定規(guī)則和配合度，注意力缺陷多動(dòng)障礙，集體參與能力差，社會(huì)規(guī)則難以遵循課程時(shí)間設(shè)置每節(jié)課50分鐘（遵從循序漸進(jìn)、量變到質(zhì)變的原則）兒童出現(xiàn)問(wèn)題行為時(shí)，首先需要我們排除是否是由于生理原因?qū)е碌模纾荷。軅龋@里需要醫(yī)生排除首先排除生理因素影響之后，要對(duì)行為進(jìn)行分析，了解發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，和涉及的人和物等等，根據(jù)觀(guān)察結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步的分析，根據(jù)分析結(jié)果制定相關(guān)的干預(yù)策略，例如小朋友大人的原因是為了獲取關(guān)注和獲取事物，那我們就可以提前滿(mǎn)足或教授替代行為來(lái)降低為題行為，有的是逃避，那么我們可以降低任務(wù)難度或提供輔助，如果是作為刺激，可以提升獨(dú)立游戲技能等等，當(dāng)然具體干預(yù)策略要需要詳細(xì)制定微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】
