昆山花橋語(yǔ)言訓(xùn)練哪里有昆山花橋自閉癥康復(fù)中心 昆山花橋?qū)I(yè)訓(xùn)練語(yǔ)言地方
語(yǔ)言發(fā)育推遲語(yǔ)言障礙是最常見(jiàn)的發(fā)育遲緩癥狀。導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙的原因有很多，主要包括：舌頭或上顎的問(wèn)題，從而導(dǎo)致發(fā)聲和吐字困難;聽(tīng)力問(wèn)題：耳部感染會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力障礙進(jìn)而導(dǎo)致語(yǔ)言障礙;學(xué)習(xí)能力的喪失;發(fā)育障礙，比如大腦性麻痹、自閉癥譜系障礙。父母應(yīng)該怎么辦呢?如果你認(rèn)為孩子語(yǔ)言發(fā)育推遲了，立即告訴醫(yī)生。醫(yī)生會(huì)檢測(cè)孩子的聽(tīng)力或是推薦給孩子進(jìn)行語(yǔ)言推遲的專業(yè)檢測(cè)。如果孩子確實(shí)是發(fā)育推遲了，那么需要對(duì)癥治療。
啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、音樂(lè)治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式，通過(guò)專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛(ài)心和耐心，以及專業(yè)的知識(shí)技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽(tīng)力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7. 游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室。
語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)
時(shí)間 | 語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn) |
3個(gè)月 | 除了哭，嘴里還會(huì)嘟囔一些東西，會(huì)把頭轉(zhuǎn)到聲音的方向，并會(huì)安靜下來(lái)微笑回應(yīng)等。 |
6個(gè)月 | 咿咿呀呀使用輔音，通過(guò)發(fā)出聲音吸引家長(zhǎng)的注意力。 |
9個(gè)月 | 發(fā)出更多樣的聲音和音節(jié)組合，聽(tīng)到熟悉的東西名字或人名會(huì)轉(zhuǎn)頭看。 |
12個(gè)月 | 會(huì)叫“爸爸”或“媽媽”，對(duì)簡(jiǎn)單的指令做出回應(yīng)，會(huì)發(fā)出長(zhǎng)串的聲音。 |
15個(gè)月 | 會(huì)模仿新詞匯，理解大約50個(gè)詞左右等。 |
18個(gè)月 | 能理解并說(shuō)出200個(gè)左右詞匯，理解大約50個(gè)詞左右等。 |
24個(gè)月 | 能理解語(yǔ)句之間的關(guān)系，語(yǔ)言清晰表達(dá)出內(nèi)心的意圖和想法。 |
36個(gè)月 | 理解復(fù)雜的長(zhǎng)句，掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和構(gòu)成規(guī)則等。 |
