昆山社交游戲?qū)I(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山哪里有很好的集體課 昆山團(tuán)體課訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
游戲課程我國(guó)著名的教育家杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在幼兒階段“生活即游戲，游戲即生活”。對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)講他們除了吃飯、睡覺(jué)外，在一日活動(dòng)中，他們大部分時(shí)間都是在做游戲。而游戲不僅是幼兒最喜歡的活動(dòng)，同時(shí)也是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施教育的主要形式之一，它在發(fā)展幼兒知識(shí)、技能、情感等方面的教育價(jià)值越來(lái)越受到人們的重視。 我們的孩子由于發(fā)育的偏移，不會(huì)和同齡孩子玩游戲，或者很難參與到游戲中去，不理解游戲的規(guī)則，從而，影響孩子的社交和融入幼兒園的生活。一．課程方式根據(jù)孩子的評(píng)估情況，安排一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多等課程班別。二．課程內(nèi)容通過(guò)游戲介入，解決特殊兒童的社會(huì)核心能力（包括主動(dòng)性、眼神、聲音、觀察、和模仿能力等）。特教老師在特定的環(huán)境中，以游戲的方式提升兒童的核心能力，經(jīng)由家長(zhǎng)在家的配合與活動(dòng)延伸，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性，建立情感的交流，切實(shí)讓兒童感受到與人交往的樂(lè)趣。由老師設(shè)計(jì)符合孩童能力與興趣的活動(dòng)，在游戲中加入目標(biāo)、規(guī)則，借助各種游戲活動(dòng)，大量擴(kuò)充孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，增加認(rèn)知學(xué)習(xí)能力，提高解決問(wèn)題的能力，全面提升孩子的社會(huì)性，籍次拓展孩子的社會(huì)核心能力。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽(tīng)力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課咨詢(xún)電話(huà)：18361961770 （微信同步） 聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
