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語言發育遲緩是指發育過程中的兒童語言落后于正常兒童的狀態。一．語言發遲緩的定義和病因(一)語言發育遲緩定義語言發育遲緩是指在發有過程中的兒童其語言發育沒達到與其年齡相應的水平，但是這不包括由聽力障礙而引起的語言發育遲緩及構音障礙等其他語言障礙類型。二．語言發育遲緩的表現1.過了說話的年齡仍不會說話2.說話晚或很晚3.開始說話后，比別的正常孩子發展慢或出現停滯4.雖然會說話，語言技能較低5.語言應用，詞匯和語法應用均于同齡兒童6.只會用單詞交流不會用句子表達7.交流技能低8回答問題反應9.語言理解困難和遵循指令困難語言認知訓練 一．招生對象 1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術后、唐氏綜合征）引起的言語發育問題。3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學習遲緩、認字差、自閉傾向；二．課程特色 將口部感覺、口部肌肉運動、構音練習、認知理解訓練等有系統有層次的結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語言語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發育遲緩、自閉癥、語言發育遲緩等發育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力。 本機構常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯系人：趙老師咨詢電話：18361961770 （微信同步） 聯系人：趙老師地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 
