昆山哪里有注意力訓練的機構昆山發育遲緩昆山寶寶上課不認真昆山哪里上注意力課
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利康復組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練全日開班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】注意力是孩子提高認知的第一門戶，從始至終貫穿于整個心理過程，只有先注意到某個事物，孩子才能集中精力去清晰地感知，深入地思考，而不被干擾。 而無法控制注意力，人的各種智力因素，比如觀察力、記憶力、想象力和思維能力也會隨之失去控制。 對于星娃來說，他感興趣的事物會有持久的專注度，在這過程中他可以自我探索，但這遠遠不夠。 人是具有社會性的，孩子的成長不僅是一個自我學習過程，更多的是與他人的社交互動之中進行學習，這是一項非常重要的學習能力。什么是分享式注意力？如何幫助孩子從自我學習過渡到社交學習？在這個過程中，我們需要培養孩子的分享式注意力。 分享式注意力是孩子社會學習的基礎，也是語言學習的基礎。 何為分享式注意力，簡單來講，就是在生活環境中，在物體和人之間協調注意的能力。 舉個例子例1：你和孩子在公園玩，你看到了一只小鳥停在樹上，你想分享給孩子看看，便用手指向小鳥給孩子看，然而孩子卻不知道要看什么，也不知道要看。 例2：當孩子渴的時候，他會說“媽媽，要喝水。”但眼神不是看向你，好像不是在對你說，更像是自言自語以上兩個例子，是孩子缺乏分享式注意力的表現，不會看別人指的物，在表達需求時不會指向對象，看物不看人。缺乏分享式注意力，孩子很難與外界產生聯接，會影響孩子的模仿、游戲、語言、社交等等，造成技能不足，更難以在社交活動中獲得更多有效的學習。
