昆山孩子精細能力不好昆山可以鍛煉手工制作的機構小孩子手指不靈活怎么辦
什么叫精細，精細動作的能力，它到底是指的什么？感統精細訓練又該怎么做？
是指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動，及手部功能。
它運用手臂和手腕作為穩定身體的支持點，繼而用手掌和指頭的肌肉來進行精細復雜的活動，包括基礎能力和精細操作能力。
如：抓握，指尖動作（拿，捏，指，點，按）、手眼協調、手腕轉動、執筆寫、畫等局部小動作，包括穿鞋，系扣等在內的各種精細運動，它是兒童能進行更復雜任務的前提。
1、搭積木
訓練時，由家長先搭好一個簡單的圖形，例如小汽車，讓孩子去模仿。根據孩子的情況，可適當給予協助。這項訓練可以訓練孩子的手眼協調能力，模仿和空間感知力，在過程中引導孩子開發出更多的玩法，給予鼓勵表揚，有利于培養孩子的創造力。
2、夾小絨球
家長準備一些小絨球放到小碗里，讓孩子拿夾子挾出去，挾完后再重新放回到小碗里，如此反復，可以鍛煉小朋友的二指捏能力。3、畫線練習首先要教會孩子正確的拿筆姿勢，在此基礎上，鼓勵孩子在紙上隨便亂畫，進一步教會孩子畫點、線(水平線、垂直線、斜線等)。當孩子具備了控制手指動作的能力后，再教他們學畫圖形。
4、拼圖練習
可用廢舊紙板畫上小動物形象，然后將小動物圖形的四肢沿線剪開，將部位拼圖打亂，讓孩子去拼合，鍛煉孩子的手指活動能力和手眼協調能力。
孩子獲得知識的最好的方式是動手操作周圍的環境，以此來鍛煉小肌肉技能，為日后的學習奠定良好的認知基礎。
展早期的孩子需完成取物，畫畫，寫字，生活自理等許多活動，精細運動能力既是這些活動的重要基礎，評價嬰幼兒神經系統發育成熟度的指標之一，也是對嬰幼兒進行早期教育的基本依據。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）8.口肌課（專業訓練口腔肌肉群，口齒不清，咬頜困難）年齡：2-13歲機構引用ABA專業行為干預教學模式和多項互動融合式教學，逐步讓孩子提升認知理解的同時，掌握全面開發所需要的智能和體能能力，使用PEP-3專業孤兒癥兒童能力測試系統，全面檢測孩子們的各項發育發展能力，更有針對性的進行有效教學，輔助孩子全面成長，順利融入生活及進入普樣學習。上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）地址：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
