昆山語言發育遲緩的寶寶三歲了還不會說話怎么辦昆山專業語言課程干預機構
很多家長發現孩子的問題，基本都是從孩子不會說話開始的。開始家長認為孩子年齡小，不著急，稍微再大一些，等到孩子2歲了，還是不會說話，才開始著急看醫生。甚至有的孩子父母比較淡定，一直等到孩子上幼兒園了，幼兒園老師發現孩子問題，家長才開始重視。這樣就白白耽擱了孩子黃金干預訓練期。家長們在孩子小齡的時候，如果發現孩子和普通孩子有差距，無論是什么方面，一定要重視！ 語言發育特點
語言認知訓練 一．招生對象 1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術后、唐氏綜合征）引起的言語發育問題。3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學習遲緩、認字差、自閉傾向；二．課程特色 將口部感覺、口部肌肉運動、構音練習、認知理解訓練等有系統有層次的結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語言語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發育遲緩、自閉癥、語言發育遲緩等發育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力。三．訓練方式 根據兒童的發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，采用ABA、結構化教學(TEACCH)等訓練方法，以游戲、兒歌互動的方式，提高孩子的語言理解、語言表達能力，促進孩子的社交游戲和人際互動技能。四．課程時間每節課50分鐘，周一到周五，周六或者周末，可以溝通預約時間。聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 
時間 | 語言發育特點 |
3個月 | 除了哭，嘴里還會嘟囔一些東西，會把頭轉到聲音的方向，并會安靜下來微笑回應等。 |
6個月 | 咿咿呀呀使用輔音，通過發出聲音吸引家長的注意力。 |
9個月 | 發出更多樣的聲音和音節組合，聽到熟悉的東西名字或人名會轉頭看。 |
12個月 | 會叫“爸爸”或“媽媽”，對簡單的指令做出回應，會發出長串的聲音。 |
15個月 | 會模仿新詞匯，理解大約50個詞左右等。 |
18個月 | 能理解并說出200個左右詞匯，理解大約50個詞左右等。 |
24個月 | 能理解語句之間的關系，語言清晰表達出內心的意圖和想法。 |
36個月 | 理解復雜的長句，掌握語法結構和構成規則等。 |
