昆山口肌課哪個機構可以上課寶寶口腔有問題的孩子還能學會說話嗎
同齡的孩子，為什么有的早早就口齒清晰，詩歌朗朗上口，故事娓娓道來；而有的孩子卻說話遲，表達不清，說的話只有媽媽能聽懂呢？今天咱們就來說說孩子說話發音不清晰的原因，并給媽媽們推薦一些改善策略。排除生理原因，造成孩子語言發音不清的原因主要有：a.感統失調，口腔觸覺不足、聽覺刺激不足或不當、語言概念不足、前庭覺發展不足等都有可能造成孩子語言發展遲緩；b.家庭帶養方式，有些家長對孩子過度溺愛，從小讓孩子吃流食，或添加輔食較晚較少，都會導致孩子口腔肌肉張力不足；c.模仿，帶養人說話不清，孩子又模仿帶養人說話，家長卻不及時糾正，導致孩子一錯再錯。無論是感統失調還是家庭環境，都在無形中給孩子帶來了很多困擾。所以趁著孩子的年齡還小，盡快把這個問題解決掉。1.聽知覺發育不足聽知覺能力是指個體將耳朵所接受到的刺激音分析成有意義的意象的過程。“只有聽得到，才能說得出。”聽覺信息的輸入，是孩子說話的第一前提條件。所以，加強對孩子聽知覺的訓練，培養孩子良好的聽知覺，對于促進孩子語言的發展極為有利和重要。改善策略：對聽知覺辨別能力差的孩子，可通過讓其傾聽環境中的聲音，或讓他們帶上耳機聽故事錄音帶，分辨聲音的高低、大小、不同的音色，辨別聲源的方向，分辨相近的聲音等活動，以增強聽覺的分辨力。作為父母，平日里可以多和孩子互動，與孩子進行雙向溝通，下達一些指令指揮孩子做事，加強孩子聽覺注意，聽覺記憶和聽覺理解等能力。2.口腔肌肉鍛煉不足有些家長對孩子過度溺愛，從小讓孩子吃流食，添加輔食較晚較少，都會導致孩子口腔肌肉張力不足。這完全是因為缺乏鍛煉的原因，所以相應的，通過適量有針對性的鍛煉即可改善。改善策略：給予孩子咀嚼訓練，比如嚼牛肉干等；同時以游戲的方式比如吹氣球等可以吹的東西或進入專業的感統機構進行口肌訓練。3.前庭覺發育不足前庭是大腦的門檻，所有視聽嗅味觸覺等感覺系統傳來的訊息都需經過前庭系統的過濾辨識才能最終進入大腦。所以，前庭不足，很容易導致孩子在語言信息的過濾、傳遞、理解、判斷等方面出現障礙。改善策略：想要讓孩子的語言發育良好，一定要強化他的前庭覺功能。比如通過旋轉、搖晃、震蕩、跳躍、撫觸之類的游戲，刺激孩子的前庭覺發展等。4.構音器官生理缺陷完整的說話過程，需要“嘴唇”、“舌頭”、“咽喉”和”肺部“協調聯動才能實現，反過來講，其中任何一個環節出現問題，或者彼此之間協調性不足，都會導致發音不準/不清。尤其是當發音器官存在生理缺陷，比如舌系帶過緊或過短，唇腭裂，咬合不正等情況時，出現口齒不清的可能性極大。改善策略:生理因素造成的口齒不清，必須要首先改善構造問題才能從根本上解決。比如，舌系帶過短的，可以通過剪舌系帶的小手術來改變。不過要注意，孩子發音不準很少是因為舌系帶造成的，建議家長孩子帶孩子請專業醫師診斷為好。5.語言環境的缺失所謂對話，一定是有人與之相對來說話，所以，想要鍛煉孩子的語言，最簡單的方法，當然就是多多與孩子對話，為孩子制造豐富的語言環境了。孩子最初的成長就是在模仿，如果沒有人與他說話，沒有模仿對象，他又怎么能學會說話呢？當然，還要提醒各位家長，一定不要對孩子事事代勞，要給予孩子主動表達的機會。改善策略：無論孩子說了什么甚至哪怕只是發出了聲音，爸爸媽媽要立刻予以回應，可以是最簡單的點頭示意，也可以順勢啟發孩子學著表達。鼓勵孩子對感興趣的事物進行描述，創造足夠的聯系。比如，孩子看了動畫片，家長可以鼓勵他講一講里面的情節，模仿其中的任務，也都是鍛煉口齒的有效辦法。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發對面）
