昆山哪家機構可以給孩子感覺統合訓練感覺統合失調有哪些因素
對于正常發育的孩子來說，感覺統合能力一般是伴隨孩子的年齡增長而增長的。
但是，隨著經濟的發展，加上現在很多父母過度干涉孩子的成長，導致孩子得不到充分的感覺統合訓練，因此越來越多的孩子（尤其是城市中的孩子）容易出現感統失調問題。
一、都市化生活和小家庭制度
想想我們以前的童年，周圍鄰居親戚一大堆，因此孩子也一堆。于是孩子就可以湊成塊一起玩耍，爬樹、跳皮筋、跳繩等等，各種運動，這些活動讓我們的身體得到了充分感覺統合訓練，因而較少孩子出現感統失調問題。
現在，經濟發展了，很多人都搬到城市居住，周圍活動空間有限，父母、孩子也懶得下樓，每天就坐在家里看電視、玩手機，這樣的生活怎么讓孩子身體得到充分的感統訓練機會呢？
二、對孩子的過度保護
以前經濟條件不好，父母都要忙著干活，沒人閑著天天照看孩子，孩子都是窮養放養，因此孩子可以釋放自己，各種調皮搗蛋，身體得到充分的鍛煉。
現在，每個孩子旁邊基本都有著一個人照顧，各種保護，生怕孩子碰著、磕著。
過度保護的結果必然是限制孩子的運動，限制孩子的活動范圍。這種生活環境下，孩子怎么得到感統統合鍛煉呢？
三、過早的學習
現在孩子基本3歲左右都上幼兒園，很多幼兒園都小學化，整天坐在教室里學漢字、算數。
在幼兒園，也怕孩子出現意外，限制孩子的戶外活動，平常都呆在教室里。這樣的環境，孩子的感統能力怎么能得到鍛煉呢？
正是基于以上3個原因，現在的孩子很少得到感統訓練的機會，因此出現感統失調的孩子越來越多。
因為感統失調不是病，父母一般也不注意，只有當孩子上學以后，坐不住，注意力不集中時，他們才被老師告知孩子可能存在感統失調問題。父母這時候才著急了，想到要對孩子進行感統訓練。但是，這時候已經錯過了感統訓練的最佳時期，父母孩子即使付出了大量的努力，孩子的感覺統合效果也不明顯，孩子的成績也落下了，成了實實在在的差生了。
所以，父母一定要注意、順應孩子的成長規律，及時對孩子進行感統訓練。
但是，隨著經濟的發展，加上現在很多父母過度干涉孩子的成長，導致孩子得不到充分的感覺統合訓練，因此越來越多的孩子（尤其是城市中的孩子）容易出現感統失調問題。
一、都市化生活和小家庭制度
想想我們以前的童年，周圍鄰居親戚一大堆，因此孩子也一堆。于是孩子就可以湊成塊一起玩耍，爬樹、跳皮筋、跳繩等等，各種運動，這些活動讓我們的身體得到了充分感覺統合訓練，因而較少孩子出現感統失調問題。
現在，經濟發展了，很多人都搬到城市居住，周圍活動空間有限，父母、孩子也懶得下樓，每天就坐在家里看電視、玩手機，這樣的生活怎么讓孩子身體得到充分的感統訓練機會呢？
二、對孩子的過度保護
以前經濟條件不好，父母都要忙著干活，沒人閑著天天照看孩子，孩子都是窮養放養，因此孩子可以釋放自己，各種調皮搗蛋，身體得到充分的鍛煉。
現在，每個孩子旁邊基本都有著一個人照顧，各種保護，生怕孩子碰著、磕著。
過度保護的結果必然是限制孩子的運動，限制孩子的活動范圍。這種生活環境下，孩子怎么得到感統統合鍛煉呢？
三、過早的學習
現在孩子基本3歲左右都上幼兒園，很多幼兒園都小學化，整天坐在教室里學漢字、算數。
在幼兒園，也怕孩子出現意外，限制孩子的戶外活動，平常都呆在教室里。這樣的環境，孩子的感統能力怎么能得到鍛煉呢？
正是基于以上3個原因，現在的孩子很少得到感統訓練的機會，因此出現感統失調的孩子越來越多。
因為感統失調不是病，父母一般也不注意，只有當孩子上學以后，坐不住，注意力不集中時，他們才被老師告知孩子可能存在感統失調問題。父母這時候才著急了，想到要對孩子進行感統訓練。但是，這時候已經錯過了感統訓練的最佳時期，父母孩子即使付出了大量的努力，孩子的感覺統合效果也不明顯，孩子的成績也落下了，成了實實在在的差生了。
所以，父母一定要注意、順應孩子的成長規律，及時對孩子進行感統訓練。
