招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子    課程特色：專業(yè)評(píng)估，找出根源問(wèn)題，逐一擊破，針對(duì)性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具，對(duì)敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺(jué)失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練；通過(guò)各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法，訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)、本體覺(jué)等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。     上課時(shí)間：周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。    感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動(dòng)、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛(ài)哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)越早引起重視，訓(xùn)練效果就越好！什么是感覺(jué)統(tǒng)合？    感覺(jué)統(tǒng)合是感覺(jué)的輸入、加工和反應(yīng)輸出的過(guò)程。運(yùn)用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺(jué)刺激，然后通過(guò)大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺(jué)刺激做出反應(yīng)的過(guò)程就是感覺(jué)統(tǒng)合。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7. 游戲小組課8. 暑假班9. 構(gòu)音課10.學(xué)業(yè)課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目）同樣的環(huán)境下，呈現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)成果的差異就在于課堂知識(shí)的接收能力，也就是專注力的高低。因此，專注力對(duì)于孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率的影響不容小覷。今天就給大家推薦一些家庭感統(tǒng)小游戲，有效提升孩子專注力。猜猜什么東西不見了鍛煉：注意力、觀察力、記憶力根據(jù)孩子注意力的情況，在桌上放置5樣玩具，讓孩子注意觀察桌上的玩具后閉上眼睛，然后拿掉一個(gè)玩具，讓孩子再睜開眼睛觀察，想想什么玩具沒(méi)有了。游戲時(shí)，也可以變換玩具擺放的位置，說(shuō)出其中變化。大家來(lái)找茬鍛煉：注意力、記憶力、分類能力建議各位家長(zhǎng)選擇圖片式的，而不是讓孩子直接在電子設(shè)備上玩。家長(zhǎng)們也可根據(jù)自身的條件做。比如：媽媽身上換件衣服，看看孩子注意到?jīng)]有；家里固定的擺設(shè)換個(gè)位置，讓孩子看看哪里有變化等等；在日常生活中的一些即興小游戲就可以鍛煉到孩子的觀察力哦~梅花2在哪鍛煉：注意力、快速反應(yīng)能力取三張不同的牌，隨意排列于桌上，如從左到右依次放置，選取一張要記住的牌，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，報(bào)出剛才牌的位子。如孩子猜對(duì)了，可兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，還可增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。口令游戲鍛煉：注意力、聽力、記憶力爸爸媽媽說(shuō)一個(gè)口令，孩子按照口令做動(dòng)作；可以增加難度，做相反動(dòng)作；例如說(shuō)：向前一步走，那孩子就向后一步退。也可爸媽說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)或一串?dāng)?shù)字，孩子倒著說(shuō)出來(lái)。例如爸爸說(shuō)：開門大吉，孩子說(shuō)：吉大門開；爸爸說(shuō)：1894，孩子說(shuō)：4981等，不斷激發(fā)孩子的積極性和興趣。孩子的專注力隨著年齡不斷提升，不斷地強(qiáng)化孩子的專注力能力，使之根深蒂固。游戲是孩子最喜歡的方式，在家長(zhǎng)與孩子一次次的練習(xí)和互動(dòng)中，不但能培養(yǎng)孩子的專注力，還能增強(qiáng)親子關(guān)系，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分有益，多帶孩子做起。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）   15162319712     QQ：1574573939 網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室咨詢熱線：18361961770（微信同步）    15162319712