昆山教師資格證培訓，教資面試一定要注意的細節
昆山教師資格證培訓，教資面試一定要注意的細節1.開場語速過快，急著表現自己有不少小伙伴考前準備了太多的話，怕時間不夠噼里啪啦的進行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。其實這個開場非常重要，是你的一個亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好，會引起暈輪效應。所以，大家不容忽視這一亮相。2.穿衣不符合教師特質穿著方面，更要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。教師資格面試試講規定時間是10分鐘。下面就這10分鐘內容易丟分的點進行解析。3.試講過程缺乏互動模擬試講沒有學生，但要當做有學生，即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。4.對學生的反饋過于單一這種評價不僅單調，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好，再轉述出來。同時，學生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預設好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學生都是那么配合你，而且每個學生都回答的那么完美。5.縮在黑板的一角，不敢直視考官在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生，而照顧到全班學生。6.試講過程缺乏思路秉持著講到那就算哪。如果這樣，肯定會影響分數，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經了解了你，這樣的話沒講完就沒關系。7.新課導入提的問題太普通導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入，能引起學生興趣，激發學習欲望。中小學試講的導入要提前設計，不能太過隨意。8.頻頻看時間，感覺很慌張看時間時，大家可以在手腕帶塊手表，在指板書或者寫板書時看看時間9.現場講錯了便中斷教學，重新開講講錯知識點時，可以引導學生來思考自己的講述。然后提問，圓場。10.板書亂糟糟板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利于學生把握本節課內容的精華。
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