有部分平時(shí)就沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生，到最后一學(xué)期發(fā)現(xiàn)就快沒(méi)書(shū)讀了，嘴上說(shuō)著想學(xué)要學(xué)，實(shí)際不會(huì)努力。 愿意學(xué)的學(xué)生，學(xué)校課堂就足夠。最后一學(xué)期的校外輔導(dǎo)只會(huì)添亂
畢業(yè)班校外輔導(dǎo)就是送錢給機(jī)構(gòu)
開(kāi)學(xué)了，什么“星島學(xué)”，什么“366”又開(kāi)始打電話了。
知道初三的家長(zhǎng)焦慮，就拼命騷擾。
其實(shí)畢業(yè)班孩子本身就夠忙的，就靠刷你們這些題根本就是減少睡眠而已。
曾遇到一位昆山名校前面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一個(gè)管理人員，開(kāi)始號(hào)稱“簽合同，保升學(xué)”。后來(lái)認(rèn)識(shí)久了，也開(kāi)始聊實(shí)話。
我問(wèn)：你自己的孩子會(huì)放在里面輔導(dǎo)嗎？
他說(shuō): 打死我也不會(huì)。孩子在學(xué)校已經(jīng)累成那樣，校外繼續(xù)做題，啥用也沒(méi)有。
另外發(fā)現(xiàn)做校外輔導(dǎo)市場(chǎng)的“老師”，學(xué)歷不高，自己本身學(xué)習(xí)不好，但超能忽悠，業(yè)績(jī)也最好。這種是“無(wú)知無(wú)畏”的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)？
知道初三的家長(zhǎng)焦慮，就拼命騷擾。
其實(shí)畢業(yè)班孩子本身就夠忙的，就靠刷你們這些題根本就是減少睡眠而已。
曾遇到一位昆山名校前面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一個(gè)管理人員，開(kāi)始號(hào)稱“簽合同，保升學(xué)”。后來(lái)認(rèn)識(shí)久了，也開(kāi)始聊實(shí)話。
我問(wèn)：你自己的孩子會(huì)放在里面輔導(dǎo)嗎？
他說(shuō): 打死我也不會(huì)。孩子在學(xué)校已經(jīng)累成那樣，校外繼續(xù)做題，啥用也沒(méi)有。
另外發(fā)現(xiàn)做校外輔導(dǎo)市場(chǎng)的“老師”，學(xué)歷不高，自己本身學(xué)習(xí)不好，但超能忽悠，業(yè)績(jī)也最好。這種是“無(wú)知無(wú)畏”的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)？
