上海安亭語言康復(fù)機構(gòu)昆山花橋訓(xùn)練語言的地方昆山花橋孤獨癥康復(fù)中心
昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡章啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復(fù)訓(xùn)練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔 一、招生對象、 ▶ 自閉癥（孤獨癥）兒童 ▶ 發(fā)育遲緩兒童 ▶ 語言障礙兒童 ▶ 智力障礙兒童 ▶ 多動癥兒童▶ 感統(tǒng)失調(diào)兒童▶ 注意力缺陷孩子 二、課程介紹 啟智星兒童康復(fù)中心根據(jù)每個孩子的特殊性安排教師制定專門的康復(fù)訓(xùn)練計劃（季計劃，月計劃，周計劃）并定期總結(jié)分析教研。根據(jù)孩子的情況，調(diào)整課程。 ■ ABA個訓(xùn)課 ■ 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課 ■ 奧爾夫音樂課 ■ 集體精細(xì)課 ■ 社交游戲課 ■ RDI游戲課 ■ 音樂治療課 ■ 語言認(rèn)知理解課 ■ 聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練課■ 暑托班半日制課 對有特殊需求的孩子必須適當(dāng)增加相關(guān)課程；每個入學(xué)的兒童都有康復(fù)檔案，檔案里詳細(xì)記錄孩子在校期間的訓(xùn)練情況及康復(fù)成效。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 QQ：1574573939 網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室。 兒早期語言障礙的表現(xiàn) 正常的2歲以上的孩子已經(jīng)能通過簡單的詞匯來表達(dá)自己的意思，與父母及與其親近的人等進(jìn)行溝通交流了。而患有語言障礙的小兒，因為不能憑借語言來進(jìn)行表達(dá)、溝通，則不能進(jìn)入托兒所、幼兒園等集體的幼托機構(gòu)成易被錯誤地當(dāng)作智力落后的小兒。語言行為極為復(fù)雜，有語言障礙的小兒被家長注意時，往往比較晚了，矯治需要花費較長的時間。因此，早期發(fā)現(xiàn)語言障礙對小兒的健康成長及治療有著重要的意義。 家長如果發(fā)現(xiàn)小兒在幼兒期存在下列情況，應(yīng)及早帶小兒去醫(yī)院咨詢： ★年齡已大于1歲，還只能發(fā)元音 ★超過1歲半，小兒發(fā)音還不正確，在大多數(shù)話中有音節(jié)區(qū)分不清的。 ★超過2歲半還不會講話。 ★超過3歲，說話還不能連成句子。 ★超階級過5歲，還把難發(fā)音換成易發(fā)音，還有不少造句錯誤，語言還不流利，語言的節(jié)奏、速度和抑揚都表現(xiàn)得異常。 ★患兒說話吃力，感到為難，并能自我意識到。
