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江蘇省基礎教育內涵建設項目是我省深化課程教學改革、提升教育教學質量、實現基礎教育高質量發展而實施的一項創新行動，也是新時代落實立德樹人根本任務，推動教育強省建設，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才的重要途徑。

石牌中心小學校文化底蘊深厚，始終堅持“在鑒賞中熏陶、在體驗中感悟、在參與中提升”的美育實踐思路，將昆曲文化浸潤與傳承作為學校推進美育教育的源頭活水，逐步形成“探究美、體驗美、創造美、展示美”的育人體系，先后被評為江蘇省中小學藝術教育特色學校、江蘇省美育基地學校、蘇州市昆曲文化特色課程基地。

項目從傳統美學的審美視角出發，遵循“美浸生活、美潤人生”的理念，通過環境濡化、課程建構、實踐養成等方式將“鄉土文化”內化為“鄉土情懷”“家國情懷”，培養學識博雅、氣質儒雅、志向高雅的“優雅生活者”。

信義小學作為我市勞動教育改革發展的“龍頭校”之一，依托其優越的地理環境和耕讀文脈，該校已擁有十年農耕實踐經驗的積累，形成了得天獨厚的農耕勞動教育資源。此次項目入選是繼獲評江蘇省勞動教育特色學校、江蘇省第五批品格提升工程精品項目后，該校在耕讀教育方面又一次新跨越、新探索。

隨著傳統鄉村時代向后鄉村時代轉型，耕讀教育被賦予了新的時代內涵和使命：將耕讀文化的深厚底蘊與科學教育的創新理念相融合，提升學生的科學素養和實踐能力，以培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。信義小學以此為發展目標，努力實現耕讀教育從求善向求真的轉身。

培養少年科學家的信義耕讀實踐是在呼應國家培養創新型人才的戰略部署后的迭代升級。該實踐著眼于未來，將“信義”內涵聚焦于科學求實精神，以培養少年科學家為目標，以生物學為突破口，拓展至大科學教育系統，重構課程體系，更新學習范式，再造學習空間，轉變評價方式，深化新時代教育教學改革、努力實現“后鄉村時代”學校教育高質量發展的“蝶變”。