大學生偷竊被開除，提起行政訴訟后被駁回
大學生偷竊被開除，提起行政訴訟后被駁回標題：大學生因便利店偷竊被開除，法院駁回訴訟請求近日，一起大學生在便利店偷竊被學校開除并面臨行政訴訟的案件引起了社會廣泛關注。涉事學生張文（化名）因在便利店盜竊價值不足100元的物品，被學校開除學籍。張文對此不服，將學校以及公安機關告上法庭，但最終上海一中院駁回了他的訴訟請求。 事件發生在去年底，當時張文在一家便利店內偷走了一些低價值物品，全程不到3分鐘。盡管金額不大，但這一行為迅速被店內監控捕捉并報告給警方。張文在接受審訊時聲稱，自己只是因為忘記付款，而非故意盜竊。公安機關對其作出了不予行政處罰的決定，而區政府也作出了維持這一決定的行政復議。張文所在的大學得知此事后，依據學生行為守則，決定給予其開除學籍的處分。校方認為，作為一名大學生，張文的行為嚴重違反了學校的道德規范和紀律要求，損害了學校的形象和聲譽。隨后，張文以對公安機關和區政府的處罰決定不滿為由，將學校及相關部門告上法庭，希望借此撤銷學校的開除決定和行政復議結果。但上海一中院在審理后認為，學校的處理程序合規，處分決定恰當，因此最終駁回了張文的訴訟請求。此案一經報道，立即引發了社會的廣泛討論。教育專家指出，學校作為教育與管理學生的前沿陣地，有責任對違反校規的行為進行適當懲處，以維護校園秩序和學術環境的純潔性。同時，此案也反映出當前部分大學生法律意識和道德觀念的缺失，需要通過加強教育和引導來改善。隨著互聯網和信息時代的快速發展，未成年人尤其是大學生面對的誘惑和挑戰日益增多。如何幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，成為家庭、學校乃至整個社會的責任。心理專家建議，家長和教育者應當多關注孩子的內心世界，及時了解并引導他們處理生活中遇到的各種問題，而不是僅關注學習成績。這起事件也提醒人們，對于青少年的法制教育不能只停留在理論層面，更應注重實踐和日常行為的規范。只有通過實際案例的學習和反思，才能讓青少年深刻認識到法律的莊嚴和社會規則的重要性。張文的案件雖然已經落幕，但其背后反映的教育、法律與道德問題值得所有人深思。希望通過這一事件，能夠引起社會各界對青少年教育和法治教育的更多關注和投入，共同培養出更多具有良好道德品質和法治意識的年輕人。 筆者看來，該生行為屬于輕微違法，公安機關不予處罰。而學校應該以教育為主，不應該開除其學籍。該生也可就一審判決繼續上訴。
