陪小學和高中都是占一半，這是什么邏輯呢？不太理解。orbert:小學陪拓展，初中陪學習，高中陪兄弟姐妹，這要看自己的能力和天賦了，能陪小學的占一半，能陪初中的占四分之一，能陪高中的占一半，所以基礎在小學，優秀在初中，高中靠天賦，但是很多人搞翻了 (2024-10-23 08:35)
🌹請教，家長陪著孩子做作業、學習，這么做對嗎？
請教，家長陪著孩子做作業、學習，這么做對嗎？或者說家長怎樣陪學習陪做作業才是合適的方法？
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部分評論
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小學陪拓展，初中陪學習，高中陪兄弟姐妹，這要看自己的能力和天賦了，能陪小學的占一半，能陪初中的占四分之一，能陪高中的占一半，所以基礎在小學，優秀在初中，高中靠天賦，但是很多人搞翻了 -
小學階段建議陪伴，幫助養成學習習慣，主要針對學習。
初中階段建議適當陪伴，幫助三觀建立，主要針對待人接物。
高中階段不建議陪伴，給孩子獨立處事的空間，主要考慮孩子的想法。
不過這也要看孩子個性，有的小孩性格比較獨立，青春期已有自主意識，不再愿意家長過多參與自己的生活，時時陪伴適得其反。
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一年級會坐她邊上陪著，做好檢查下，現在都延遲的，學校就做好了。除非回來做一點課外題，她做她的我刷我的手機，不影響她啊
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主要是養成習慣。 -
陪
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