榮耀繼續！省心理健康教育教師基本功一等獎！
星光不問趕路人
時光不負有“心”人
在剛剛結束的
江蘇省小學心理健康教育學科
青年教師基本功比賽中
昆山開發區實驗學校
徐瓊老師獲評省一等獎
也是今年我市在本屆
省青年教師基本功大賽中獲得的
第3個一等獎
本次全省小學心理健康教育學科青年教師基本功大賽設“3+1”個模塊，其中包括個案輔導、模擬課堂、能力測試以及“困境學生的抗逆力培養”情景應答模塊，是對全省專職心理健康教育教師的一次綜合性的考核，也是我省積極推進“潤心”行動方案實施，有效提升中小學心理健康教師的專業能力的重要抓手。
大賽的主題為“潤澤心靈的教育智慧”，來自全省13個地區的26名優秀專職心理老師同場競技。我市徐瓊老師憑借近10年的心理輔導經驗以及出色的課堂教學風采與能力，從各賽項中脫穎而出，榮獲一等獎。
在活動閉幕式上，徐瓊老師作為選手代表，進行“困境學生抗逆力培養”情境應答模塊的展示。從觀察、評估、分析、談話、支持五個方面闡述困境學生的幫扶策略，以愛潤心，溫情育人。
徐老師表示，心理健康教育是一個幸福的工作，心理健康教師是一個有成就感的稱呼。從報名參加昆山賽到最后踏上省賽舞臺，感謝一路陪伴我的蘇州市教科院組建的專家團隊和昆山市教師發展中心及小學心理骨干團隊。
十年的心育歷程，從每周定期開展的心理課堂，到每日午后一小時的學生約訪、每學期的“一表五清”和班級晴雨表的收集與分析、心理教育主題活動……一路潛心、一路收獲、一路成長，逐步奠定我沖擊省賽一等獎的信心和基礎。
近年來，我市積極倡導、踐行新生命教育，深入實施心理健康關愛“潤心”行動，持續優化心理健康教育課程體系，加強心理健康教育陣地建設，不斷強化師資隊伍建設，著力構建完善政府主抓、學校主導、家庭主責、學生主體的關愛“同心圓”，全員化、常態化、規范化地推進各項心理工作，用心用情為青少年健康成長保駕護航。
每年分層分類組織開展心理健康教師專題培訓，依托心理名師工作室的輻射帶動作用，不斷強化心理健康教育隊伍的整體素養。目前我市共有專職心理教師168名，兼職心理老師1150名，確保一校一專職心理老師的師資配備。
2024年，組織200名骨干教師參加心理健康教師上崗培訓、1300多名兼職心理老師的進階培訓、1000人次的心理骨干培訓、8場心理案例督導教學示范培訓，分層分類開展心理專題培訓，加強心理教師專業成長，強化心理教師隊伍建設。
與華東師范大學、南京師范大學等高校開展深度校地合作，充分利用高校在品牌、人才和資源優勢，共同研究實施青少年社會與情感能力培育項目，形成了“專家培訓→教師實踐→同行教研→專家督導”的全鏈條育人實踐模式，持續助推教師專業成長與學生全面健康發展。
今年五月，我市開展了“以五育潤心 筑夢成長”為主題的特色心育活動和四大主題十項主題活動，制作推出了“五育潤心”青少年研學資源地圖，聚焦學生成長需求，結合五育并舉，營造健康向上促進學生健康成長的學校氛圍。
此次榮譽的獲得，不僅展現了昆山在學校心理健康教育工作中的堅定步伐，也彰顯了全市心理教師專業成長的顯著成果，為推動心理健康教育事業的發展注入了新的活力。在未來的征程中，昆山將繼續以匠心精神培育心靈之花，讓每一個生命在潤澤中綻放光彩。
來源：昆山教育發布
