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小學這么點內容，不能怪減負

總之，減不減負都是家長操心，孩子都不操心

凌晨百合:    膽小怕事的校長不敢經常測哦。

    作業學校作業本來就少，可能很多學校的學生在延時就已經把作業完成了。按標準的作業布置的話基本延時1小時是可以寫完的。

    可能膽小怕事的校長不敢布置超過教育部規定的1 .. (2024-12-20 08:43)

一個小時的作業夠了呀，我們不延時，在家作業也是一小時內完成的。其他時間就是運動，玩和閱讀，這樣蠻好的。孩子也開心。我們平時測試是當小練習做，為了合規，教師只評對錯不算分，不排名，讓家長簽字了解孩子學習情況。個別教師也評分的。

   快樂教育，鄉鎮的家長容易中快樂教育的毒。
   本人提醒，鄉鎮的家長要擺脫傳統教育思維，注重家庭教育。
   減負后，拼的是家庭教育。
   中考就是淘汰家庭教育不優秀的孩子。

    鄉鎮的學校的作業確實很少，從鄉鎮的各大公園的歡聲笑語就清楚。本人是經過觀察得出來的。
    快樂教育，鄉鎮的家長容易中快樂教育的毒。
    加上家長中了快樂教育的毒的會投訴學校作業多，鄉鎮的校長和老師又膽小怕事就只有標準的作業量。這就需要鄉鎮家委會收集家長的意愿找學校或老師去談是否要加一套自愿的非標準的拓展作業（學生自己做，自己檢查改對錯）？

   哪些區域的校長或者老師不膽小怕事。這就看這個學區的家長是否有房價的壓力？
   還要看家長群或者家委會有沒有作業上拓展的意見施壓校長或老師。
   校長面對家長的施壓，又面對上面作業量標準的檢查。就會想很多種方法應對。上有政策下有對策。
     第一：布置應對上面檢查的標準作業量。
     第二：布置自愿形式的非標準的作業量。這個非標準的作業量家長自愿老師不強制也不會去批改和檢查，非標準作業量是老師布置的，但是老師不批改，家長自愿去看孩子是否做了，做的對錯家長自己去檢查或者孩子自己檢查修改后改對。作業家長自愿購買。

    樓主家，可能家長群或者家委會沒有向學校或者老師提要求施壓，所以只有標準的作業量60分鐘。
    建議樓主和家委會協商后找老師談一下，老師談不了找校長談。