興趣是最好的老師，習(xí)慣是最好的家長(zhǎng)
悟：興趣的培養(yǎng)不是單一的重復(fù)就能培養(yǎng)的出來(lái)的，比如，你想讓孩子愛(ài)踢足球，天天讓他去踢足球，有可能會(huì)出現(xiàn)適得其反，他反而很反感。
但是，你如果通過(guò)某一個(gè)故事，把足球文化或者把足球的游戲規(guī)則讓孩子搞明白，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，孩子有可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)故事，或者是因?yàn)槟芸炊闱颍蛔闱虻倪@種精神所感染。
他一旦感興趣，有可能你以后再也不用去監(jiān)督鼓勵(lì)他，他有可能這一輩子愛(ài)上足球，喜歡足球，這就是興趣的培養(yǎng)。
所以，興趣的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，跟精神、思想、文化有關(guān)，并不是跟簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)有關(guān)。
習(xí)慣的培養(yǎng)，一定也是在興趣的基礎(chǔ)上才能做得到。
所以，不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為，28天就能培養(yǎng)出一個(gè)習(xí)慣出來(lái)，這個(gè)理論只是在動(dòng)作的層面，沒(méi)有考慮到一個(gè)人思想的改變。
道理是一樣的，不管是想要培養(yǎng)他工作、學(xué)習(xí)、健康、生活各方面的興趣和習(xí)慣，一定是從思想、精神、文化開(kāi)始入手。
但是，你如果通過(guò)某一個(gè)故事，把足球文化或者把足球的游戲規(guī)則讓孩子搞明白，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，孩子有可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)故事，或者是因?yàn)槟芸炊闱颍蛔闱虻倪@種精神所感染。
他一旦感興趣，有可能你以后再也不用去監(jiān)督鼓勵(lì)他，他有可能這一輩子愛(ài)上足球，喜歡足球，這就是興趣的培養(yǎng)。
所以，興趣的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，跟精神、思想、文化有關(guān)，并不是跟簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)有關(guān)。
習(xí)慣的培養(yǎng)，一定也是在興趣的基礎(chǔ)上才能做得到。
所以，不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為，28天就能培養(yǎng)出一個(gè)習(xí)慣出來(lái)，這個(gè)理論只是在動(dòng)作的層面，沒(méi)有考慮到一個(gè)人思想的改變。
道理是一樣的，不管是想要培養(yǎng)他工作、學(xué)習(xí)、健康、生活各方面的興趣和習(xí)慣，一定是從思想、精神、文化開(kāi)始入手。
