昆山花橋寶寶語言康復訓練昆山花橋孩子幼兒園還不會說話怎么辦昆山花橋語言訓練
訓練孩子的語言能力，在聽覺上面一般訓練哪些方面呢？來提高孩子的聽覺注意力水平。 聽覺一 聽反1 指令①日常生活： 站起來去關門 把衣服掛放在椅子上面 去搬黃色椅子坐下②大動作指令：③動名詞 搭積木 拿水杯 指鼻子 /名動詞 把包打開 用梳子梳頭發 雪花片放好④指認功能 喝水用的 刷牙用的 穿在身上的 畫畫的⑤執行介詞 放在上面 放在下面 / 放在里面 放在外面 聽覺1.聽覺分辨能力2.聽覺廣度能力3.聽覺記憶能力4.聽覺理解能力5.聽覺集中能力 本機構常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管，經昆山市民政局批準的民辦非企業單位。本中心為自閉癥傾向、語言發育遲緩、感統失調、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業評估、康復訓練、早期教育和支持，以全面協助孩子解決在生活、學習和發展上的困難。我們老師都是經過專業的培訓，豐富的教學經驗，良好的專業技能和素養，秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則，采用應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統合訓練、人際關系發展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式，通過專業努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環境。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔。咨詢熱線：18361961770（微信同步） 15162319712 聯系人：趙老師中心地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室聽覺注意力訓練
教案：找積木游戲與注意力訓練年齡范圍：3至6歲目標：通過找積木游戲，提升孩子的注意力穩定性和持續性。材料準備：- 積木或類似的小玩具- 空間較為寬敞的地方操作步驟：1. 引導孩子關注 - 注視著孩子的眼睛，并告訴他：“給我一塊積木，好不好？”這樣的言語引導將吸引孩子的注意力。2. 肢體語言引導 - 如果孩子沒有立即執行指令，你可以利用肢體語言或者手勢來吸引他的注意，然后再次請求他執行指令。3. 持續要求 - 如果孩子按照指令執行，可以繼續說：“給我兩塊積木，好不好？”這樣的交互將幫助孩子保持對任務的持續關注。4. 復雜指令挑戰 - 如果孩子可以完成前面的任務，那么可以嘗試給出兩個沒有關聯的指令，比如“將積木放在籃子里”，這需要孩子先拿積木，然后再將其放到籃子里。這樣的挑戰能夠進一步提高孩子的專注和執行能力。活動延伸：在日常生活中，家長可以適當地要求孩子幫助完成一些簡單的任務，比如把東西放到指定地方，疊好被子并放到枕頭上等。漸漸地增加動作指令的復雜度，從而提升孩子的注意力穩定性和持續性。這些活動不僅可以在游戲中進行，還可以融入到日常生活中，幫助孩子更好地發展其注意力和執行力。
