昆山康復機構昆山孩子孤獨癥發育遲緩的報銷政策昆山自閉癥康復訓練
昆山市殘疾兒童康復訓練費用補助申請流程
一、受助對象及條件患有視力障礙、聽力障礙、言語障礙、肢體障礙（含腦癱）、智力 障礙和孤獨癥之一或多重障礙，并符合以下條件的兒童：1、兒童本人為昆山市戶籍（含集體戶）；2、持有《中華人民共和國殘疾人證》或公立醫院出具的診斷證 明。診斷證明須經國內公立三級綜合醫院、二級以上專科醫院或殘疾 評定定點醫院的醫師簽字，并加蓋醫療機構公章或診斷專用章。3、殘疾兒童救助年齡為 0-14 周歲，即在申請康復救助當月，年 齡未滿 15 周歲；4、低保、低保邊緣、一戶多殘、以老養殘家庭殘疾兒童，年齡放 寬至 18 周歲（不含）。二、補助標準聽力言語（0-6 歲：2400 元/月，7-14 歲：2000 元/月）； 智力（0-6 歲：3200 元/月，7-14 歲：2700 元/月）；孤獨癥（0-6 歲：3400 元/月，7-14 歲：2900 元/月）； 肢體（0-6 歲：4100 元/月，7-14 歲：3400 元/月）；視力（0-6 歲：1900 元/月，7-14 歲：1600 元/月，最長時間不 超過 12 個月）。 啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管，經昆山市民政局批準的民辦非企業單位。本中心為自閉癥傾向、語言發育遲緩、感統失調、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業評估、康復訓練、早期教育和支持，以全面協助孩子解決在生活、學習和發展上的困難。我們老師都是經過專業的培訓，豐富的教學經驗，良好的專業技能和素養，秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則，采用應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統合訓練、人際關系發展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式，通過專業努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環境。
語言認知理解課 一．招生對象 1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發育遲緩等。 2. 因各種臨床病癥（發育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術后、唐氏綜合征）引起的言語發育問題。 3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后、學業跟不上、社交技巧差等； 二.學習內容 根據兒童的發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，采用ABA、結構化教學(TEACCH)等訓練方法，以游戲、兒歌互動的方式，提高孩子的語言認知理解、語言表達能力，以及孩子學齡前需要具備的發展能力。 三．課程時間每節課50分鐘，周一到周五，周六或周末，可以溝通預約時間。 感覺統合課 一、什么是感覺統合？ 感覺統合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激，然后通過大腦和整個神經系統對刺激信號進行分析，最后根據分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統合。二、感統失調的表現一般的孩子感統失調30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統失調達到90%。感統失調會讓孩子學習方面出現坐不住、易分心、好動、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現膽小、敏感、愛哭鬧；生活上有的孩子出現容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習，家長越早引起重視，訓練效果就越好！三、招生對象：2-12歲感統失調的孩子四、課程特色：專業評估，找出根源問題，逐一擊破，針對性解決，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具，對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練；通過各種感統工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺、本體覺等，逐漸改善孩子感統失調的情況。五、上課時間：周一到周五，周六或者周末，每節課50分鐘，可以提前溝通預約時間。 本機構常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯系人：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步）
地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室。
