教育與古鎮(zhèn)游的不同體驗(yàn)
生活在昆山，總是希望昆山越來越好。之前我曾形容游古鎮(zhèn)如同買門票逛地?cái)偅鋵?shí)多希望周莊在遭遇疫情之后，在古鎮(zhèn)游嚴(yán)重同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的情況下，經(jīng)營(yíng)方能夠及時(shí)改變經(jīng)營(yíng)思路，增強(qiáng)游客體驗(yàn)。在高位進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。今天去體驗(yàn)了一下周莊的“一張全票終生免費(fèi)”的門票制度。這個(gè)門票制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于免門票制度，充分理解游客的消費(fèi)者行為。景區(qū)乘船體驗(yàn)特別好，之后也通過船娘給游船公司提了兩個(gè)建議，船娘也認(rèn)真聽取。相信周莊古鎮(zhèn)游會(huì)越來越好。同樣，前幾天寫了一篇《昆震實(shí)驗(yàn)班提前招生違背了人才選拔和培養(yǎng)的初衷》，但是沒幾個(gè)小時(shí)后帖子就被版主給鎖定了。我想教育對(duì)于政府來講，總能培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)制造一批差生。但是對(duì)于家庭和個(gè)人來說，生命何其珍貴，有價(jià)值的一生才有意義。聽取一些意見和建議，又何必怕民眾的討論和評(píng)論。用行動(dòng)來證明教育主管部門處理熱點(diǎn)問題的能力，不就證明了領(lǐng)導(dǎo)的行政能力嗎？
