昆山自閉癥孩子語(yǔ)言特點(diǎn)昆山自閉癥兒童說(shuō)話問(wèn)題
[url][urlend4]的語(yǔ)言能力雖然各不相同，但一定具備以下特點(diǎn)： 1)[url][urlend4]語(yǔ)音特點(diǎn) 即使語(yǔ)言清晰，也經(jīng)常缺少語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫和情感表達(dá)，說(shuō)話很像機(jī)器人或者復(fù)讀機(jī)。 2)[url][urlend4]語(yǔ)義特點(diǎn) 對(duì)于情感詞匯(如羨慕、喜歡、害羞等)的理解和表達(dá)欠缺。 對(duì)于心理詞匯(如知道、記得、忘記等)的理解和表達(dá)欠缺。 3)[url][urlend4]語(yǔ)法特點(diǎn) 對(duì)于句子中人與人之間動(dòng)詞的把被關(guān)系經(jīng)常弄錯(cuò)。 如老師表?yè)P(yáng)張曉明，張曉明被老師表?yè)P(yáng)了。 4)[url][urlend4]語(yǔ)用特點(diǎn) 對(duì)話中，經(jīng)常仿說(shuō)別人的問(wèn)題，而不是直接回答問(wèn)題。 對(duì)話中，人稱代詞你和我經(jīng)常弄混。 對(duì)話中，經(jīng)常弄不清”對(duì)不起-沒(méi)關(guān)系“該由誰(shuí)來(lái)說(shuō)。 不會(huì)轉(zhuǎn)述他人的問(wèn)話。 比如，媽媽跟寶寶說(shuō)：你問(wèn)問(wèn)爸爸晚上想吃什么? 寶寶可能并不會(huì)去問(wèn)爸爸，而是直接回答“排骨!” 自閉癥譜系兒童的問(wèn)題核心， 在于自我意識(shí)和情緒情感的社交能力發(fā)展障礙，語(yǔ)言障礙只是其表現(xiàn)形式之一。
昆山亨那特教中心
亨那特教干預(yù)中心是一家專為2-10歲有語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向、多動(dòng)、聽(tīng)障等的特殊兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、精細(xì)、社交與情緒管理等等。和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音，從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話，從口齒不清到說(shuō)話清晰流利。服務(wù)理念：用愛(ài)心呵護(hù)，用耐心啟迪，用專業(yè)知識(shí)技能引導(dǎo)家長(zhǎng)。服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者，我們的目標(biāo)：讓橋更寬、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué)，共同成長(zhǎng)。因此亨那的教師是通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)后上崗，教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富，在上海、北京、臺(tái)灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)修和實(shí)踐，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書(shū)。亨那辦學(xué)理念先進(jìn)，教育訓(xùn)練效果顯著，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。聯(lián)系人：王老師聯(lián)系方式:0512-36600817 15371455662微信：15371455662QQ：1163803572網(wǎng)址：[url][urlend1]地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號(hào)四季商城3樓32（31）室校區(qū)二：昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際主樓1402室【公交線路】：地址一：公交到達(dá)路線2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季華城公交站臺(tái)下
