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[paragraph]指的是發出語音的復雜動作：來自肺部的氣體通過聲帶，流經構音器官─唇、齒、舌、顎、咽，藉以發出不同的語音(清晰的口語)。如果發音過程中某個構音器官有缺陷或不協調，發出來的語音就會不對，即會產生構音問題。松弛訓練通過放松肢體的肌緊張，可以使咽喉部肌群也相應地放松，其中包括：1、足、腿、臀的放松；2、腹、胸和背部的放松； 3、手和上肢的放松；4、肩、頸、頭的放松。
呼吸訓練1、自主呼吸：盡量延長呼氣，鼻吸氣，嘴呼氣； 2、數數：一口氣數1，2，3，4……10； 3、呼吸短弱：臥位或坐位，手法介入，吸氣末按壓腹部，幫助增加膈肌的運動； 4、增加肺活量：雙上肢舉起，吸氣，放松時呼氣； 5、增加氣流：吹氣球、吹泡泡、吹蠟燭、吹哨子、吹紙片、吹水波。 發音器官運動訓練本體感覺神經肌肉促進法1、感覺刺激：冰刺激面部、軟腭、腭弓；軟毛刷快速刷拂； 2、壓力：對舌肌、舌骨施加壓力； 3、牽拉：牽拉舌肌，誘發更大的收縮；輕輕拍打笑肌； 4、抵抗：舌肌、咬肌等抗阻運動。發音器官訓練1、下頜運動：張口、閉口、下頜前伸、左右側移；——唇運動：噘唇、咧齒、軋唇、閉唇、鼓腮； 2、舌運動：前伸、左右擺動、后卷、環形“清掃”、抗阻運動； 3、軟腭運動：用力嘆氣、發“a”音、發“pa、da、ma、ni、si、shu”音、用冰，毛刷刺激軟腭；4、交替運動：頜（張閉口運動）、唇（前噘后縮）、舌（伸出縮回左右擺）。 聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室
