各路群英爭辯 點(diǎn)燃盛夏激情 第八屆全國中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽總決賽在蘇舉行
2020年8月15日至19日，“第八屆全國中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽總決賽”在上海華二昆山國際學(xué)校正式舉行。此次總決賽由創(chuàng)新人才教育研究會、全美演講與辯論聯(lián)盟中國辦公室（NSDA China）主辦，由狄邦教育、為識學(xué)苑協(xié)辦，并由上海華二昆山國際學(xué)校承辦。
今年，已經(jīng)是聯(lián)賽在中國開展的第八個年頭。隨著賽事的擴(kuò)大和學(xué)術(shù)辯論的普及，本屆參賽學(xué)生再創(chuàng)新高，線下賽與線下賽共有近千名學(xué)生參賽。線下賽包括高中組近100支參賽隊(duì)、初中組近90支參賽隊(duì)、原創(chuàng)演講組100余名學(xué)生；選手來自北京、上海、重慶、南京、無錫、常州、西安、杭州、寧波、長沙、合肥、深圳、成都、武漢、山東、天津、大連、濟(jì)南、長春、青島、煙臺、淄博、臺灣等全國40多個省市近百所全國知名中學(xué)，以及加拿大，美國，英國等諸多海外中學(xué)。除此之外，NSDA CHINA今年還新增聯(lián)賽線上賽，共有300多名學(xué)生報名參與，其中有120名學(xué)生報名了全新賽種WSDC世界學(xué)校辯論的比賽。 決賽開幕式于8月15日上午8點(diǎn)在上海華二昆山國際學(xué)校舉行，開幕式由全美演講辯論聯(lián)盟中國區(qū)總裁、狄邦教育副總裁朱非一主持，人大附中聯(lián)合總校常務(wù)副校長、人大附中航天城學(xué)校校長、創(chuàng)新人才教育研究會常務(wù)副會長周建華，全美演講與辯論聯(lián)盟執(zhí)行總裁 J. Scott Wunn，上海華二昆山國際學(xué)校中方校長路光遠(yuǎn)以及教練、裁判與學(xué)生代表先后致辭。 本次總決賽的近百支高中參賽隊(duì)是由北京、上海、江蘇、浙江、廣東、四川等21大賽區(qū)的區(qū)域聯(lián)賽及海外比賽的優(yōu)勝選手中選拔而來。總決賽辯題為“在絕癥的情況下，醫(yī)生協(xié)助下的自殺應(yīng)屬合法。”。（Resolved: In cases of terminal illness, physician-assisted suicide should be legal.）。聯(lián)賽開設(shè)高中組公共論壇式辯論、初中組公共論壇式辯論、高中組原創(chuàng)演講、初中組原創(chuàng)演講，世界學(xué)校辯論五個組別的正賽以及即興演講的補(bǔ)充賽事。 公共論壇式辯論借鑒自全美演講與辯論聯(lián)盟(NSDA)的賽制，同時也是美國乃至最為通行的學(xué)術(shù)辯論種類中的一種。公共論壇式辯論要求辯手對辯題的內(nèi)涵及外延進(jìn)行深入的研究，既注重邏輯分析能力，也注重辯手的演講口才和觀眾感受。在辯題的選擇上，以當(dāng)前較受關(guān)注的政治經(jīng)濟(jì)等時事問題為多。另一方面，學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽為辯手提供長期的、系統(tǒng)的比賽機(jī)會和積分系統(tǒng)，真正做到“以賽代練”。比賽以二對二的形式進(jìn)行，兩隊(duì)根據(jù)NSDA的規(guī)則拋硬幣決定正反方與發(fā)言順序，一輪公開論壇式辯論總時長約為40分鐘。在中國，每一學(xué)年舉行兩輪區(qū)域聯(lián)賽，優(yōu)勝隊(duì)即有機(jī)會參加該賽季全國總決賽，并代表中國赴美國參加NSDA全美總決賽。 原創(chuàng)演講則是從第三屆總決賽新增加的一種賽種，也是美國中學(xué)時下非常流行的一種公共演講的比賽形式。原創(chuàng)演講共進(jìn)行三輪預(yù)選賽。每一輪預(yù)選賽中，每個選手將在不同的教室與不同的選手進(jìn)行對決。預(yù)選賽結(jié)束后，依次根據(jù)預(yù)選賽三輪排名綜合與個人分?jǐn)?shù)總和，選拔出進(jìn)入半決賽的選手繼續(xù)比賽。半決賽結(jié)束后，挑選出8-10名優(yōu)勝選手進(jìn)入總決賽。 原創(chuàng)演講比賽要求演講者選取一個有意義的話題，在保證一定的原創(chuàng)性的基礎(chǔ)上，搜集材料信息，運(yùn)用個人智慧，以有趣的方式呈現(xiàn)給聽眾，并全程脫稿。比賽對話題不設(shè)限制，任何合適的話題均可用作原創(chuàng)演講的主題，但必須保證真實(shí)。這一賽種不但能夠吸引更多學(xué)生參與其中，更是對于學(xué)生的一個很好的全方位鍛煉方式。一個好的原創(chuàng)演講者不僅能第一時間發(fā)現(xiàn)問題，更在這基礎(chǔ)上，加入深入的學(xué)術(shù)研究能力、嚴(yán)密的邏輯思維能力以及豐富的情感表達(dá)能力，當(dāng)然還有最不可或缺的幽默感。總體而言，提升的是學(xué)生的全面素質(zhì)。 世界學(xué)校辯論 (World Schools Debating Championship，簡稱WSDC) 是NSDA一項(xiàng)全新主賽事，NSDA China今年首次將此種賽事類別引入全國總決賽。世界學(xué)校辯論最初在1998年舉辦于澳大利亞，作為澳大利亞兩百年國慶活動的一部分。32年間，每屆WSDC都在不同國家舉行，且皆會迎接來自50到60個不同國家的參賽選手。在WSDC，有著不同國籍、文化背景的他們將接觸從社會、道德、倫理，到政治、宗教、哲學(xué)等不同的辯論主題。 本次WSDC比賽完全通過在線方式開展。比賽以3對3的形式進(jìn)行。每隊(duì)在注冊組隊(duì)時最多可以有5位成員，在每場辯論中只能選派3人上場。比賽時每隊(duì)會分配到提議動議或反對動議的立場，雙方按照指定立場進(jìn)行辯論。比賽將采用三類動議：預(yù)先準(zhǔn)備的動議，半準(zhǔn)備動議，即興動議。預(yù)先準(zhǔn)備的動議和半準(zhǔn)備動議將提前公布，即興動議將于比賽當(dāng)天公布。 即興演講是NSDA China第三年在全國總決賽開展的賽事類型。當(dāng)日比賽時，選手隨機(jī)抽取三道比賽題目并從中選擇一個作為自己的參賽主題，選定主題后至比賽開始的準(zhǔn)備時間不少于30分鐘。每輪比賽使用不同的主題庫。根據(jù)報名人數(shù)，即興辯論進(jìn)行3輪預(yù)選賽后，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入淘汰賽。淘汰賽最多分為兩輪，之后將進(jìn)入半決賽與決賽。
在西方的教育體系中，學(xué)術(shù)辯論也是一個非常重要的教育手段，廣泛存在于中學(xué)、大學(xué)的校本課程和課外活動之中。美國的教育部長鄧肯（Arne Duncan）對辯論活動大為推崇，認(rèn)為辯論活動對于人才的培養(yǎng)與美國21世紀(jì)對于人才的4C——Critical Thinking（批判性思維）, Creativity（創(chuàng)造力）, Communication（交流能力）和 Collaboration（合作能力）——要求無縫對接，是值得全民參與的最佳教育活動之一。許多美國教育界人士也對辯論活動推崇有加，稱之為為“塑造學(xué)生的全能活動”、“提升成績與技能的萬靈藥”。《華爾街日報》的調(diào)研表明，中學(xué)辯論隊(duì)長進(jìn)入一流名校的幾率比一般中學(xué)生高出60%。 經(jīng)過五年的積淀，學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽覆蓋了全國各地二十幾個省市、近百所知名中學(xué)，影響了十幾萬名中國學(xué)生。學(xué)術(shù)辯論，正悄然成為國內(nèi)知名中學(xué)里優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)而優(yōu)則辯”的流行。大眾對于辯論的認(rèn)識也隨著學(xué)生個人的成長而逐漸完整——學(xué)術(shù)性，注重批判性思維，講求邏輯，失敗教育，兼聽則明，禮貌而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 辯論的教育意義和價值是對中國校本課程的一種很好補(bǔ)充，也是創(chuàng)新人才教育研究會、全美演講與辯論聯(lián)盟以及狄邦教育管理集團(tuán)，大力在中國推廣學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽、開設(shè)相關(guān)辯論課程的主要動因。
今年，已經(jīng)是聯(lián)賽在中國開展的第八個年頭。隨著賽事的擴(kuò)大和學(xué)術(shù)辯論的普及，本屆參賽學(xué)生再創(chuàng)新高，線下賽與線下賽共有近千名學(xué)生參賽。線下賽包括高中組近100支參賽隊(duì)、初中組近90支參賽隊(duì)、原創(chuàng)演講組100余名學(xué)生；選手來自北京、上海、重慶、南京、無錫、常州、西安、杭州、寧波、長沙、合肥、深圳、成都、武漢、山東、天津、大連、濟(jì)南、長春、青島、煙臺、淄博、臺灣等全國40多個省市近百所全國知名中學(xué)，以及加拿大，美國，英國等諸多海外中學(xué)。除此之外，NSDA CHINA今年還新增聯(lián)賽線上賽，共有300多名學(xué)生報名參與，其中有120名學(xué)生報名了全新賽種WSDC世界學(xué)校辯論的比賽。 決賽開幕式于8月15日上午8點(diǎn)在上海華二昆山國際學(xué)校舉行，開幕式由全美演講辯論聯(lián)盟中國區(qū)總裁、狄邦教育副總裁朱非一主持，人大附中聯(lián)合總校常務(wù)副校長、人大附中航天城學(xué)校校長、創(chuàng)新人才教育研究會常務(wù)副會長周建華，全美演講與辯論聯(lián)盟執(zhí)行總裁 J. Scott Wunn，上海華二昆山國際學(xué)校中方校長路光遠(yuǎn)以及教練、裁判與學(xué)生代表先后致辭。 本次總決賽的近百支高中參賽隊(duì)是由北京、上海、江蘇、浙江、廣東、四川等21大賽區(qū)的區(qū)域聯(lián)賽及海外比賽的優(yōu)勝選手中選拔而來。總決賽辯題為“在絕癥的情況下，醫(yī)生協(xié)助下的自殺應(yīng)屬合法。”。（Resolved: In cases of terminal illness, physician-assisted suicide should be legal.）。聯(lián)賽開設(shè)高中組公共論壇式辯論、初中組公共論壇式辯論、高中組原創(chuàng)演講、初中組原創(chuàng)演講，世界學(xué)校辯論五個組別的正賽以及即興演講的補(bǔ)充賽事。 公共論壇式辯論借鑒自全美演講與辯論聯(lián)盟(NSDA)的賽制，同時也是美國乃至最為通行的學(xué)術(shù)辯論種類中的一種。公共論壇式辯論要求辯手對辯題的內(nèi)涵及外延進(jìn)行深入的研究，既注重邏輯分析能力，也注重辯手的演講口才和觀眾感受。在辯題的選擇上，以當(dāng)前較受關(guān)注的政治經(jīng)濟(jì)等時事問題為多。另一方面，學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽為辯手提供長期的、系統(tǒng)的比賽機(jī)會和積分系統(tǒng)，真正做到“以賽代練”。比賽以二對二的形式進(jìn)行，兩隊(duì)根據(jù)NSDA的規(guī)則拋硬幣決定正反方與發(fā)言順序，一輪公開論壇式辯論總時長約為40分鐘。在中國，每一學(xué)年舉行兩輪區(qū)域聯(lián)賽，優(yōu)勝隊(duì)即有機(jī)會參加該賽季全國總決賽，并代表中國赴美國參加NSDA全美總決賽。 原創(chuàng)演講則是從第三屆總決賽新增加的一種賽種，也是美國中學(xué)時下非常流行的一種公共演講的比賽形式。原創(chuàng)演講共進(jìn)行三輪預(yù)選賽。每一輪預(yù)選賽中，每個選手將在不同的教室與不同的選手進(jìn)行對決。預(yù)選賽結(jié)束后，依次根據(jù)預(yù)選賽三輪排名綜合與個人分?jǐn)?shù)總和，選拔出進(jìn)入半決賽的選手繼續(xù)比賽。半決賽結(jié)束后，挑選出8-10名優(yōu)勝選手進(jìn)入總決賽。 原創(chuàng)演講比賽要求演講者選取一個有意義的話題，在保證一定的原創(chuàng)性的基礎(chǔ)上，搜集材料信息，運(yùn)用個人智慧，以有趣的方式呈現(xiàn)給聽眾，并全程脫稿。比賽對話題不設(shè)限制，任何合適的話題均可用作原創(chuàng)演講的主題，但必須保證真實(shí)。這一賽種不但能夠吸引更多學(xué)生參與其中，更是對于學(xué)生的一個很好的全方位鍛煉方式。一個好的原創(chuàng)演講者不僅能第一時間發(fā)現(xiàn)問題，更在這基礎(chǔ)上，加入深入的學(xué)術(shù)研究能力、嚴(yán)密的邏輯思維能力以及豐富的情感表達(dá)能力，當(dāng)然還有最不可或缺的幽默感。總體而言，提升的是學(xué)生的全面素質(zhì)。 世界學(xué)校辯論 (World Schools Debating Championship，簡稱WSDC) 是NSDA一項(xiàng)全新主賽事，NSDA China今年首次將此種賽事類別引入全國總決賽。世界學(xué)校辯論最初在1998年舉辦于澳大利亞，作為澳大利亞兩百年國慶活動的一部分。32年間，每屆WSDC都在不同國家舉行，且皆會迎接來自50到60個不同國家的參賽選手。在WSDC，有著不同國籍、文化背景的他們將接觸從社會、道德、倫理，到政治、宗教、哲學(xué)等不同的辯論主題。 本次WSDC比賽完全通過在線方式開展。比賽以3對3的形式進(jìn)行。每隊(duì)在注冊組隊(duì)時最多可以有5位成員，在每場辯論中只能選派3人上場。比賽時每隊(duì)會分配到提議動議或反對動議的立場，雙方按照指定立場進(jìn)行辯論。比賽將采用三類動議：預(yù)先準(zhǔn)備的動議，半準(zhǔn)備動議，即興動議。預(yù)先準(zhǔn)備的動議和半準(zhǔn)備動議將提前公布，即興動議將于比賽當(dāng)天公布。 即興演講是NSDA China第三年在全國總決賽開展的賽事類型。當(dāng)日比賽時，選手隨機(jī)抽取三道比賽題目并從中選擇一個作為自己的參賽主題，選定主題后至比賽開始的準(zhǔn)備時間不少于30分鐘。每輪比賽使用不同的主題庫。根據(jù)報名人數(shù)，即興辯論進(jìn)行3輪預(yù)選賽后，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入淘汰賽。淘汰賽最多分為兩輪，之后將進(jìn)入半決賽與決賽。 在西方的教育體系中，學(xué)術(shù)辯論也是一個非常重要的教育手段，廣泛存在于中學(xué)、大學(xué)的校本課程和課外活動之中。美國的教育部長鄧肯（Arne Duncan）對辯論活動大為推崇，認(rèn)為辯論活動對于人才的培養(yǎng)與美國21世紀(jì)對于人才的4C——Critical Thinking（批判性思維）, Creativity（創(chuàng)造力）, Communication（交流能力）和 Collaboration（合作能力）——要求無縫對接，是值得全民參與的最佳教育活動之一。許多美國教育界人士也對辯論活動推崇有加，稱之為為“塑造學(xué)生的全能活動”、“提升成績與技能的萬靈藥”。《華爾街日報》的調(diào)研表明，中學(xué)辯論隊(duì)長進(jìn)入一流名校的幾率比一般中學(xué)生高出60%。 經(jīng)過五年的積淀，學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽覆蓋了全國各地二十幾個省市、近百所知名中學(xué)，影響了十幾萬名中國學(xué)生。學(xué)術(shù)辯論，正悄然成為國內(nèi)知名中學(xué)里優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)而優(yōu)則辯”的流行。大眾對于辯論的認(rèn)識也隨著學(xué)生個人的成長而逐漸完整——學(xué)術(shù)性，注重批判性思維，講求邏輯，失敗教育，兼聽則明，禮貌而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 辯論的教育意義和價值是對中國校本課程的一種很好補(bǔ)充，也是創(chuàng)新人才教育研究會、全美演講與辯論聯(lián)盟以及狄邦教育管理集團(tuán)，大力在中國推廣學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽、開設(shè)相關(guān)辯論課程的主要動因。廣告
