昆山自閉癥無語言小朋友在家里怎么訓練昆山小朋友不會說話昆山自閉癥訓練機構
有家長在為孩子做體檢的時候，也許會聽到醫生這樣說，孩子的認知能力差！認知能力是什么能力？為什么自閉癥的孩子普遍的認知能力都不強？如何在生活中培養孩子的認知能力？有些自閉癥兒童從嬰幼兒時期起，認知能力就嚴重發展不足。所謂的認知能力，一般泛指認識基礎事物的能力、感知的能力、思維的能力等，經過大腦的信息加工、轉換合成最后表達出來，而自閉癥兒童的大腦對信息的整合有一定的障礙，他們對外部的認知比較有限、被動，也就是認知能力較差。認知能力差，也就無法對周圍的事物進行合理的分析、綜合、歸納、整理，使自閉癥兒童對人際交往、溝通中的最基本的語言都無法理解，那么我們應該這樣培養孩子的認知能力呢?同正常兒童一樣，自閉癥兒童的認知發展也是從認識身邊的事物開始的。日常的認知能力培養，我們可以從教他們洗臉、刷牙、穿衣等基本的獨立生活能力著手，或者教使他們認識自己及身邊的人和事物，包括知道自己姓名、性別、身體各部位的名稱、家庭住址、家人的姓名及工作單位等等。以上這些都屬于基礎認知能力訓練，家長無論是在家里，或者是和陪孩子出去玩的時候都可以走到哪，教到哪 。再者就是比較針對性的培養。比如，針對辨識能力、注意力、記憶力、理解能力，我們可以帶孩子到動物園、植物園，讓孩子辨別花、草、樹，說出動物名字。也可以是給孩子看水果圖片，辨別水果、認識顏色。針對孩子的邏輯順序能力，我們可以將物體（數字或積木）順序打亂，讓孩子從高到矮、從大到小排序。或者是帶孩子出門，然后問他“回家的時候要經過什么？然后經過什么？最后經過什么？”多抓住日常的訓練機會，比如刷牙，先接水、擠牙膏、刷牙、漱口、最后清洗杯子和牙刷。平時家長要有意識的邊示范邊說，或者將刷牙步驟做成圖片讓孩子排序。最后，培養星孩認知能力的過程中，選擇適合的訓練方法很重要昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練課程對象：2-8歲，語言發展遲緩，認知能力差，社交溝通障礙的孩子,不喜歡說話的小朋友，發音不清晰等課程特色：根據兒童發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行游戲、互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。課程內容：口部肌肉訓練，溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲等聯系人：毛老師聯系電話：15371455662 19951156509 15306268207電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮中華園路850號四季商城3樓031
