昆山有沒有給孩子做口肌的機構教孩子學開口說話注意力差會有什么影響感統失調城南
有研究表明，通過口肌訓練，可以使兒童的口腔感知觸覺正常化，提高自己對口腔結構的意識，增強口部肌肉的自主獨立活動能力，特別是對于不會開說話的兒童來說，不斷改善發音說話能力，提高兒童說話的清晰度，另外對于兒童喂食更有其重要作用。那么，有哪些孩子需要進行“口肌訓練”？顧名思義，其實就是在口腔肌肉存有障礙的孩子。總的來說，唇部、下頜、舌頭、軟顎、喉部和呼吸等功能存在問題的孩子，都需要做口肌訓練。下頜和唇閉合能力不足：流涎一般幼兒到兩歲后，在使用杯子、用吸管喝水，都不會出現流口水的問題，但自閉癥兒童流口水卻相當普遍。混合性觸覺敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的組合。表現為孩子不喜歡發“KE”音，因發此音時會觸碰上顎。 波動性觸覺敏感：反應隨時間、天氣、環境等因素而改變。 防御性觸覺敏感：對觸覺刺激有負面或情緒的反應。做訓練時，注意不要一開始就直接從孩子的面部做起，否則會引起孩子驚慌從而影響訓練的效果，要按照手部→背部→頭部后面→面頰→嘴巴→口腔的順序一步步來。 口腔高敏：對觸覺輸入反應過大。這類孩子，由于對食物的味道或質感有過敏反應，容易引起嘔吐、拒絕進食的情況，這些孩子排斥刷牙、不喜歡被人觸踫口部，甚至不能忍受富質感或多汁的食物，例如：西蘭花、橙、薯片等口腔低敏：對觸覺輸入反應過少。這類孩子的味覺很弱，特別偏好吃濃味，甚至辛辣的食物，例如：酸辣湯、番茄醬，導致有流口水或出現喜歡把食物塞進口腔的情況。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓練中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發育遲緩等特殊孩子，科學的個性化1對1課程，專業的師資團隊和豐富多樣的教學環境為孩子提供針對性的康復訓練，讓每一個孩子在愛的陪伴下進步成長！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
