孩子在幼兒園不愿意小朋友一起玩怎么辦昆山寶寶社交能力差膽子做康復(fù)昆山訓(xùn)練
15個月——2歲：從觀察到獨(dú)立式游戲這一時(shí)期孩子特點(diǎn)是自我為中心，喜歡獨(dú)自游戲且不容分享。所以，這時(shí)一方面讓他們獨(dú)自游戲，另一方面讓孩子學(xué)會觀察，觀察別的孩子在做游戲而不是加入其中，讓他學(xué)習(xí)如何與別人交往和學(xué)語言。幫助孩子總體和細(xì)小的運(yùn)動技能。 2歲——3歲：并行游戲孩子們在一個空間里游戲但是各玩各的，有時(shí)有眼神交流但極少交談。這時(shí)要提供孩子們角色游戲的機(jī)會，象穿衣服、裝著倒茶等。幫助孩子理解所有權(quán)的概念，如，我的、你的…… 3歲——4歲：聯(lián)合式游戲孩子之間開始有互動，例如談?wù)摴餐幕顒樱瑫r(shí)常會有借還玩具的行為，但兒童關(guān)注的仍是自己的興趣。 4歲——6歲：社交游戲1. 非常松散組織的游戲。例如，當(dāng)孩子們在共玩一合積木時(shí)，但他們每個人在做自己的建造。2. 合作游戲，當(dāng)孩子們在一起玩并有一個共同目標(biāo)時(shí)，諸如“讓我們一起建房子吧！”提供孩子們社交的機(jī)會，并教他們一起與別人做什么和不做什么。教他們共同分享的技能。促進(jìn)語言發(fā)展，問題解決技巧和在合作游戲中互相合作。 6歲以上：競爭游戲游戲有規(guī)則，有一個明顯的獲勝者，這種游戲不適合幼小的孩子，因他們只會失敗，且沮喪氣餒。提供機(jī)會讓孩子與一兩個玩伴發(fā)展友誼，使他們樂意在同一組里競爭的刺激，培養(yǎng)他們成熟的社交技能。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學(xué)的個性化1對1課程，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對性的康復(fù)訓(xùn)練，讓每一個孩子在愛的陪伴下進(jìn)步成長！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
