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如何幫助有特殊需要的兒童
你需要付出更多的努力，來幫助那些不能輕松地參與早期讀寫能力活動的兒童獲得能力。言語治療師、職業及物理治療師和視覺專家可以幫助你編制讀寫用的材料，選擇合適的媒體工具并制定相應的策略。 這些專家可以為兒童提供由手勢或圖片組成的、與閱讀相關的可替代交流系統，年齡較大的學齡前兒童可以使用計算機系統，治療師還可以協助選擇識字軟件和書籍錄像帶。 每個兒童都是獨一無二的，以下方法可以幫助你邁出第一步：適用于運動障礙兒童：可以在每頁的右上角嵌入一小塊帶有粘合劑的擋風雨條，讓兒童翻頁更容易。你還可以將書里的頁面剪下來并將其插入用三環活頁夾固定的塑料套頁里。將魔術貼（帶有塑料刷毛的一側）放在書本封面的外面，這樣可以將書固定在地毯上。輕質橡膠書架襯墊非常有助于將書籍固定在平面上。確保兒童能夠自己拿到書籍和書寫用的材料。如果兒童會在地板上走動，請將材料放在矮架子上。提供合適的書寫和繪畫材料，例如圓頭蠟筆或者粗記號筆通常很有幫助。為了確保有運動障礙的兒童能夠參與集體游戲和活動，包括培養早期讀寫能力的活動，給予身體輔助是非常有必要的。適用于視力障礙兒童：大多數有視力障礙的兒童，視力都有一定程度的問題�？商峁┥{明亮的材料，以鼓勵有視力障礙的兒童使用其殘余視力。對兒童進行測驗，看看他/她最易感知到哪種顏色。視覺專家可以提供燈箱來為閱讀材料照明。還可提供具有觸覺功能的書籍，并教兒童在講故事時用手指觸摸書頁。適用于聽力障礙兒童：關于溝通的策略，請咨詢兒童的父母和言語—語言治療師。使用手語和圖片系統會有所幫助。學會使用兒童能理解的手語，并在可行的情況下教導課堂上的其他兒童使用手語。家長和（或）教師可以制作將文本與手語標識相結合的書籍。你可以輕易地使用手語制作一個成人閱讀故事的錄像。昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利康復組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育落后、感覺統合失調、聽力障礙、智力落后、發育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練全日開班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
