自閉癥的孩子長大后會有什么影響嗎昆山家有孤獨癥的孩子家長請注意
有些孤獨癥兒童在成年后能夠將自己的成長經歷寫出來，有的人已經進入了大學，有的人從事設計方面的職業，但從社會各界傳來的對他們的評述中，仍能夠感覺到他們的舉止透出典型的孤獨癥痕跡，只是這已不再是將他們與社會生活隔絕開來的障礙。
能夠達到這一程度的孩子只是極少數，而且與他們一直得到良好的訓練分不開。
這個時候家長又會有新的疑問了“既然訓練無法治愈，那訓練還有意義嗎?”
在這里我就有很多話要說了，雖然訓練不能讓孤獨癥兒童徹底痊愈，但訓練對于孤獨癥兒童的矯治作用卻是不容忽視的。
孤獨癥兒童由于本身的障礙，失去了正常、健康發展的內在能力，但并不意味著，我們只能眼看著他們陷入孤獨狀態中而無可奈何。
國內外幾十年的研究和實踐證明，孤獨癥兒童具有極強的可塑性，教與不教，教得是否得當，對他們的發展具有極大影響。
“好的方向”就是他們能夠逐步具備社會適應能力、生活自理能力、與人交往的能力，甚至，在接受培訓后，可以從事某項工作而達到生活自立。
如果聽之任之，孤獨癥兒童的癥狀很難隨年齡的增長而逐步好轉，相反，往往會出現愈加嚴重的情緒、心理、行為等障礙，使得周圍的人甚至家人都感到越來越不能忍受他們。
由于被他人排斥，孤獨癥兒童的受挫經歷就會越來越多，這將進一步把他們推向更加自閉的狀態。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）8.口肌課（專業訓練口腔肌肉群，口齒不清，咬頜困難）年齡：2-13歲機構引用ABA專業行為干預教學模式和多項互動融合式教學，逐步讓孩子提升認知理解的同時，掌握全面開發所需要的智能和體能能力，使用PEP-3專業孤兒癥兒童能力測試系統，全面檢測孩子們的各項發育發展能力，更有針對性的進行有效教學，輔助孩子全面成長，順利融入生活及進入普樣學習。上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）地址：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
