昆山孩子手部精細能力不好正常精細能力發育的主要包括哪些方面幼兒園小朋友手工
我們先來了解一下0-6歲兒童精細運動是如何發育的。新生兒：緊握拳，觸碰時能收縮；1個月：雙手常常握拳，物體碰到手時，握得更緊；視線能隨目標移動90°。2個月：偶爾能張開手，偶爾吃手或把手里的物體送到口中。3個月：雙手經常呈張開姿勢，將握鈴棒放在手中，雙手可以握住數秒；視線能隨目標移動180°。4個月：仰臥清醒狀態，雙手能湊到一起在眼前玩弄手指，稱為“注視手的動作”，此動作6個月以后消失，出現最初的手眼協調。5個月：物體碰到手時出現主動抓握動作，但動作不協調，會玩衣服，把衣服拉到臉上，能將玩具雙手抓握較長時間，把東西放口中。6個月：迅速伸手抓面前的玩具，玩具掉下后會再抓起；用全手抓積木，玩自己的腳；能準確地拿取懸垂在胸前的物體；會撕紙；當手中拿著一塊積木再給另一塊積木時，會扔掉手中原有的積木然后去抓新的一塊。7個月：可用拇指以及另外2個手指握物；會換手，手中有積木再給另一塊積木時，能保留手中原有的一塊不扔掉。8個月：用拇指和其它三指捏取小的物體；會用多種方法玩同一個玩具，如放入口中咬、敲打、搖晃等；能將物體遞給旁邊的人，但還不知道怎么松手、怎樣給（會出現兒童伸手給成人遞東西，遞到手邊又縮回去）；喜歡從高椅或是小車上故意讓物體掉下去。9個月：能將雙手拿的物體對敲，可用拇指和示指捏取小物體(如小豆子、葡萄干）。10個月：可用示指觸物；主動將手中的物品放下，但向其索取玩具，不松手。11個月：喜歡將物體扔到地上聽響聲；主動打開包積木的紙。12個月：會輕輕拋球，會將物體放入容器中并拿出另一個；全手握住筆在紙上留下筆道。15個月：搭2塊或3塊積木；用勺取物；全手握筆，自發亂畫；會打開瓶蓋（不是羅紋的)；能傾斜瓶子倒出小物體，然后用手去捏取。18個月：搭3-4塊積木，能幾頁幾頁翻書；用小線繩穿進大珠子或大扣子孔；用勺外溢；能自發地從瓶子里倒出小丸。18--21個月：能穩疊4塊方木不倒。21--24個月：不經示范可以把小丸倒出瓶外。2歲--2歲半：模仿畫長于2.5cm，傾斜度不超過30°的直線。2歲半--3歲：能穩疊8塊方木而不倒；能模范成人將積木“搭橋”。3歲--3歲半：不受方向的限制，能比較出兩條直線的長短；會模仿畫閉合的圓形。3歲半--4歲：經示范，會畫出在任何點上相互交叉的兩線。4歲--5歲：能畫出人體3個或更多部位；能模仿畫出正方形。5歲--6歲：能畫出人體6個或更多部位。
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發對面）
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發對面）千燈校區：千燈鎮人和路257-259（千燈優家寶貝三樓）
