昆山寶寶語言訓(xùn)練機構(gòu)昆山寶寶學(xué)說話專業(yè)康復(fù)中心 昆山哪里有訓(xùn)練語言的地方
不過，從年齡來看，似乎很難確定孩子是不是語言發(fā)育遲緩兒童，那不妨讓我們看看這些表現(xiàn)：1.語言表達(dá)能力和語言理解能力的雙重落后；2.掌握的詞匯量不夠，兩歲不到300個詞匯，3歲不到500個詞匯；3.認(rèn)知水平差，對日常事物沒有基本的認(rèn)知能力；4.兒童抗拒社交，且常處于一種孤寂的情緒中；5.語言使用能力無，主動表達(dá)缺失；因此，語言發(fā)展落后未必是語言發(fā)育遲緩，但如果既語言發(fā)展落后，也出現(xiàn)了上述的這些表現(xiàn)，那家長們可要注意了。
以目前國內(nèi)語遲兒童的發(fā)生率來看，語遲兒童的確處于逐漸增長的態(tài)勢中，但大眾對語言發(fā)育遲緩的認(rèn)識度又不夠，結(jié)果耽誤了不少孩子的語言矯正，最后他們和語言問題相伴一生。其實，如果是單純性的語言發(fā)育遲緩，專業(yè)的語言矯正機構(gòu)是可以針對問題進(jìn)行矯正的，孩子的語言也會得到一個很大的改善。根據(jù)我們機構(gòu)的數(shù)據(jù)來看，語遲兒童經(jīng)過矯正后，其語言清晰度和準(zhǔn)確度大概可以達(dá)到同齡兒童的95%左右。有些孩子甚至可以完全恢復(fù)，與正常兒童并無不同。 語言認(rèn)知訓(xùn)練一．招生對象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向；二．課程特色 將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練習(xí)、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語言語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
