3歲孩子不會說話語言發育遲緩口肌課昆山專業口肌課訓練口齒不清發音不準
不少家長都疑惑，明明孩子的理解能力和溝通動機都很強，為什么就是遲遲不肯說話呢？還有一些孩子，已經到了上學年齡，卻仍然經常流口水，說話咬字不清，別人時常聽不明白他說的話。其實，兒童的說話能力與口部肌肉能力、發音能力以及進食能力等都有密切的關系。家長可以在日常生活中以有趣的形式訓練孩子的口肌能力。
下顎訓練食物是訓練孩子口肌的好工具，特別是訓練一些未能跟從復雜指令的兒童。有些家長習慣剪碎食物方便寶寶進食，但其實反而會阻礙了口肌發展。家長除了可逐漸減少把食物剪碎，也可把較硬的食物如菜莖、蘋果條等，切成手指大小的條狀，讓孩子練習咀嚼。還可以叫孩子用牙齒咬住小木棒，然后跟孩子斗力，這小游戲可以訓練孩子下顎的穩定性和力度，對改善孩子的說話清晰度很有幫助。唇部肌肉訓練有些孩子口水總是流不停，確實令家長苦惱。其實，孩子的唇部肌肉跟流口水和發音不正很有關系。如果孩子唇部肌肉較弱，未能把雙唇合起來，口水就很容易從口腔流出，孩子就難以把合唇的字詞如「爸爸、媽媽」準確地講出來。或者會錯誤地發出合唇尾音/-m/、/-p/，例如把「三」說成「沙」。家長可以把小木棒放在孩子的雙唇之間，讓孩子練習用嘴唇力含住木棒。還可以利用吹泡泡及吹笛子來訓練孩子的唇部肌肉，吹氣時協助或提示孩子做出圓嘴的動作，這樣可以加強唇部肌肉的活動幅度及力度，有助提升孩子發圓嘴音，如「碗」的能力。舌頭肌肉訓練舌頭的協調能力也對兒童的發音有直接影響，如發音/l/（啦）和/d/（打）都需要我們控制舌頭動作。家長可把果醬、花生醬等，涂在孩子的唇上，讓孩子伸出舌頭舔醬汁，訓練他們控制舌頭的能力。以上的訓練可加強兒童的口部肌肉能力，但如果發現兒童的說話及發音問題持續，應尋找專業言語訓練機構進行協助。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周五 8：30—18：00微信/手機號：13812890832（魯老師）昆山校區：昆山柏陽街15號（朝陽大潤發對面）
下顎訓練食物是訓練孩子口肌的好工具，特別是訓練一些未能跟從復雜指令的兒童。有些家長習慣剪碎食物方便寶寶進食，但其實反而會阻礙了口肌發展。家長除了可逐漸減少把食物剪碎，也可把較硬的食物如菜莖、蘋果條等，切成手指大小的條狀，讓孩子練習咀嚼。還可以叫孩子用牙齒咬住小木棒，然后跟孩子斗力，這小游戲可以訓練孩子下顎的穩定性和力度，對改善孩子的說話清晰度很有幫助。唇部肌肉訓練有些孩子口水總是流不停，確實令家長苦惱。其實，孩子的唇部肌肉跟流口水和發音不正很有關系。如果孩子唇部肌肉較弱，未能把雙唇合起來，口水就很容易從口腔流出，孩子就難以把合唇的字詞如「爸爸、媽媽」準確地講出來。或者會錯誤地發出合唇尾音/-m/、/-p/，例如把「三」說成「沙」。家長可以把小木棒放在孩子的雙唇之間，讓孩子練習用嘴唇力含住木棒。還可以利用吹泡泡及吹笛子來訓練孩子的唇部肌肉，吹氣時協助或提示孩子做出圓嘴的動作，這樣可以加強唇部肌肉的活動幅度及力度，有助提升孩子發圓嘴音，如「碗」的能力。舌頭肌肉訓練舌頭的協調能力也對兒童的發音有直接影響，如發音/l/（啦）和/d/（打）都需要我們控制舌頭動作。家長可把果醬、花生醬等，涂在孩子的唇上，讓孩子伸出舌頭舔醬汁，訓練他們控制舌頭的能力。以上的訓練可加強兒童的口部肌肉能力，但如果發現兒童的說話及發音問題持續，應尋找專業言語訓練機構進行協助。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周五 8：30—18：00微信/手機號：13812890832（魯老師）昆山校區：昆山柏陽街15號（朝陽大潤發對面）
