現(xiàn)在老師也是不容易
早上跟娃聊天，他說老師說的，這次期開考試只要考的好，下學(xué)期開學(xué)全班都會有獎勵，我說那怎么樣才算考的好呢，答語文老師說平均分只要不是倒數(shù)第一就行，感覺好卑微啊
他經(jīng)常回來說班里有兩個考個位數(shù)的娃，語文長年考八九分，還有兩個是三四十分的，主要是他們拉低平均分。考個位數(shù)的是平時默寫，練習(xí)都交白卷，一個字不肯寫，看拼音寫詞語也是從來不寫，作業(yè)經(jīng)常不完成，有個女孩子是在學(xué)校從來不講話的，也不跟他們一起玩，說有一次老師喊她起來回答問題，鼓勵了她半天，她只說了一個“我”字，就再也不肯說了，一年級時候還經(jīng)常看老師在群里跟家長說誰誰誰作業(yè)沒完成，默寫不過關(guān)，背誦不過關(guān)留學(xué)校繼續(xù)完成，晚點放學(xué)，后來再也沒提過這幾個娃的名字的，估計也是放棄了吧。。。。現(xiàn)在作業(yè)又有什么了熔斷機制，就是不管在家寫的怎么樣，超過九點沒寫完就不要再寫了，到學(xué)校老師也不會罰的昨天才聽說別的地方有個娃在學(xué)校搶同學(xué)東西，被老師批評了，結(jié)果晚上6點多家長就在群里找娃，問有沒有看到，說到現(xiàn)在還沒回家，直接把老師嚇崩潰了，出去跟家長一起找娃找了半夜，估計這老師也是有陰影了，以后在學(xué)校再也不敢批評孩子了。。。。。
他經(jīng)常回來說班里有兩個考個位數(shù)的娃，語文長年考八九分，還有兩個是三四十分的，主要是他們拉低平均分。考個位數(shù)的是平時默寫，練習(xí)都交白卷，一個字不肯寫，看拼音寫詞語也是從來不寫，作業(yè)經(jīng)常不完成，有個女孩子是在學(xué)校從來不講話的，也不跟他們一起玩，說有一次老師喊她起來回答問題，鼓勵了她半天，她只說了一個“我”字，就再也不肯說了，一年級時候還經(jīng)常看老師在群里跟家長說誰誰誰作業(yè)沒完成，默寫不過關(guān)，背誦不過關(guān)留學(xué)校繼續(xù)完成，晚點放學(xué)，后來再也沒提過這幾個娃的名字的，估計也是放棄了吧。。。。現(xiàn)在作業(yè)又有什么了熔斷機制，就是不管在家寫的怎么樣，超過九點沒寫完就不要再寫了，到學(xué)校老師也不會罰的昨天才聽說別的地方有個娃在學(xué)校搶同學(xué)東西，被老師批評了，結(jié)果晚上6點多家長就在群里找娃，問有沒有看到，說到現(xiàn)在還沒回家，直接把老師嚇崩潰了，出去跟家長一起找娃找了半夜，估計這老師也是有陰影了，以后在學(xué)校再也不敢批評孩子了。。。。。
