家庭認知度決定孩子的高度。
帽子老板好樣的！
學校給的獎杯和書籍，糖果都到達了，分享一下哈
大學生昨天和他聊天說起，
這學期專業(yè)課在不斷增加難度，
課堂上的知識不足以支撐，
自己在自學中，有點壓力。
晚上下班后我又去做了下心理輔導，
沒有難度才見了鬼了，
克服困難，解決問題才是正確。
然后和他分享了，
昨天學校發(fā)來的獎杯和物品，
對做面包的人的鼓勵。
師傅領進門，修行靠個人，
好的師傅就是那盞引路明燈！
暫時的迷茫，困惑很正常的，
相互暢談一下，
還的繼續(xù)努力。
同學學不學和你有毛線關系呢，
關鍵自己要不要去學，自學，研究，投入更多廣闊思維能力。
就像別人做面包，就像是大學本科里面的食品科學工程，研究的超級細，從細胞結構，環(huán)境，溫度，濕度，面團各方面去深入研究制包技術。
別人在研究發(fā)酵對面包帶來的有益菌，讀過身體健康帶來的好處，不僅僅是生產。
深入一點研究后，原來那些皮毛認知啥也不是，還的要加大學習力度。
現(xiàn)在很能別人常說的理解家庭氛圍感，
和娃之間的微妙關系變化，
相互信任，
彼此分享積極向上的生活，
消極情緒也會隨之遠去，
迎來的就是越來越強大的自己。
這學期專業(yè)課在不斷增加難度，
課堂上的知識不足以支撐，
自己在自學中，有點壓力。
晚上下班后我又去做了下心理輔導，
沒有難度才見了鬼了，
克服困難，解決問題才是正確。
然后和他分享了，
昨天學校發(fā)來的獎杯和物品，
對做面包的人的鼓勵。
師傅領進門，修行靠個人，
好的師傅就是那盞引路明燈！
暫時的迷茫，困惑很正常的，
相互暢談一下，
還的繼續(xù)努力。
同學學不學和你有毛線關系呢，
關鍵自己要不要去學，自學，研究，投入更多廣闊思維能力。
就像別人做面包，就像是大學本科里面的食品科學工程，研究的超級細，從細胞結構，環(huán)境，溫度，濕度，面團各方面去深入研究制包技術。
別人在研究發(fā)酵對面包帶來的有益菌，讀過身體健康帶來的好處，不僅僅是生產。
深入一點研究后，原來那些皮毛認知啥也不是，還的要加大學習力度。
現(xiàn)在很能別人常說的理解家庭氛圍感，
和娃之間的微妙關系變化，
相互信任，
彼此分享積極向上的生活，
消極情緒也會隨之遠去，
迎來的就是越來越強大的自己。
