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狼山:我心中一直有個(gè)疑問，不知道對(duì)不對(duì)？

極少數(shù)孩子JUMP的原因到底是什么？真的是學(xué)業(yè)的壓力嗎？？我們解決問題的方向?qū)α藛幔浚砍踔邪嗬镉袃蓚�(gè)女同學(xué)有抑郁請(qǐng)假，直接原因都不是成績(jī)，而是因?yàn)槿穗H關(guān)系，其中一個(gè)組織能力很好的，也喜歡表現(xiàn)，結(jié)果被部分女同學(xué)孤立，導(dǎo)致的抑郁。另 .. (2024-07-29 16:57)

攝像頭威懾闖紅燈違章等等。讓違章無(wú)處遁形。

狼山:我心中一直有個(gè)疑問，不知道對(duì)不對(duì)？

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不僅是”有哪種壓力輸入“的原因更重要的是”壓力沒有釋放渠道”的原因現(xiàn)在小孩被束手束腳，思想被壓制，行動(dòng)上被管束，他們沒有釋放的渠道。我們這代人小時(shí)候挨打的很多啊，但是父母打完就算了，剩下的時(shí)間自由自在，可以四周跑一跑，河里游一游，跟著一幫小伙伴四處找樂子，挨打的怨氣隨之也消散了。但現(xiàn)在的小孩能干嘛？無(wú)論是學(xué)習(xí)上的，人際上的，生活上的壓力和情緒，她們沒有釋放空間，哪怕是關(guān)上房門自我消化一下，還要被家長(zhǎng)想法設(shè)法打開門。就算家長(zhǎng)干預(yù)，也是被家長(zhǎng)帶去干嘛？“吃頓好吃的，看個(gè)電影，運(yùn)動(dòng)一下“，也全是在家長(zhǎng)監(jiān)管之下進(jìn)行，沒有自由自在的自我成長(zhǎng)空間，才是這代孩子面臨最大的問題。

我心中一直有個(gè)疑問，不知道對(duì)不對(duì)？
極少數(shù)孩子JUMP的原因到底是什么？真的是學(xué)業(yè)的壓力嗎？？我們解決問題的方向?qū)α藛幔浚砍踔邪嗬镉袃蓚�(gè)女同學(xué)有抑郁請(qǐng)假，直接原因都不是成績(jī)，而是因?yàn)槿穗H關(guān)系，其中一個(gè)組織能力很好的，也喜歡表現(xiàn)，結(jié)果被部分女同學(xué)孤立，導(dǎo)致的抑郁。另外一個(gè)也是經(jīng)常被男同學(xué)嘲笑導(dǎo)致的抑郁。

放假多了在家雞飛狗跳雞犬不寧，孩子才真的危險(xiǎn)啊

雙休單休的其實(shí)沒有原則上的區(qū)別，無(wú)非一個(gè)在學(xué)校卷一個(gè)在家里卷，但是上學(xué)時(shí)間能不能晚點(diǎn)，中小學(xué)生說(shuō)是八點(diǎn)，看看初中里那個(gè)不是七點(diǎn)十分就到了，高中的就不用說(shuō)了，一天能不能睡到六小時(shí)，都是亞健康

說(shuō)句心里話，高中生雙休結(jié)果：分層加劇～強(qiáng)者更強(qiáng)弱者更弱。這會(huì)進(jìn)一步倒逼家長(zhǎng)學(xué)習(xí)從娃娃抓起，小學(xué)三年級(jí)含之前是學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注度養(yǎng)成的黃金時(shí)期。不要相信啥天才，天才固然有然他與絕大多數(shù)娃無(wú)關(guān)，絕大多數(shù)娃就是智商沒有太大差別的普通娃，娃學(xué)習(xí)力如何就看家長(zhǎng)如何打造如何引導(dǎo)。