關(guān)于1.2年級(jí)作業(yè)問(wèn)題
我知道雙減，我知道不能布置作業(yè)的旗號(hào)打的很響，1.2年級(jí)不許布置作業(yè)，但是我現(xiàn)在了解到，市區(qū)啊，城南啊，還是有很多學(xué)校一年級(jí)多少還是有點(diǎn)作業(yè)的，還有測(cè)驗(yàn)，我朋友家晚上還弄到8.9點(diǎn)呢，當(dāng)然她家有點(diǎn)晚了，我們學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有，0作業(yè)懂否拉，0作業(yè)懂否拉，語(yǔ)文是等于0，對(duì)一年級(jí)來(lái)說(shuō)我不要求你量多，每天有那么幾道3+4，8-5，1+5總不為過(guò)吧，問(wèn)了老師就說(shuō)開會(huì)一直強(qiáng)調(diào)不許布置作業(yè)，問(wèn)了那有沒(méi)有測(cè)驗(yàn)，也說(shuō)沒(méi)有。說(shuō)打印卷子還要申請(qǐng)，我真的覺得單純就是不想負(fù)責(zé)任，想躺平吧，難道市區(qū)，城南，他們都不參加雙減的嗎，我就是一直好奇，為啥人家學(xué)校多少還是有那么一丟丟的，我昨天去找老師問(wèn)了就這么回，明確不布置，明確不測(cè)驗(yàn)，0作業(yè)，0測(cè)驗(yàn)，這年頭討作業(yè)做，討測(cè)驗(yàn)都這么難的嗎
，這樣就是讓家長(zhǎng)自己去雞娃，那性質(zhì)不一樣，有的孩子家長(zhǎng)自己布置不肯做的，你們不要說(shuō)低年級(jí)么就讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)，換了你是家長(zhǎng)你也會(huì)緊張的，天天就是00000………作業(yè)，玩玩玩玩玩~……
，這樣就是讓家長(zhǎng)自己去雞娃，那性質(zhì)不一樣，有的孩子家長(zhǎng)自己布置不肯做的，你們不要說(shuō)低年級(jí)么就讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)，換了你是家長(zhǎng)你也會(huì)緊張的，天天就是00000………作業(yè)，玩玩玩玩玩~……
