依托昆山高新區(qū)產(chǎn)教融合聯(lián)培平臺(tái)及政策支持，聯(lián)培企業(yè)與意向高校就人才儲(chǔ)備、技術(shù)需求、項(xiàng)目合作、聯(lián)培模式、學(xué)生實(shí)踐等事項(xiàng)進(jìn)行深入探討，雙方希望通過(guò)面對(duì)面交流，盡快達(dá)成合作。

江蘇科瑞恩科技股份有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次赴東北三省與六所高校進(jìn)行對(duì)接，在緊湊的行程下收獲頗豐。公司希望通過(guò)校企資源的有效匹配從而能夠精準(zhǔn)解決應(yīng)用技術(shù)的難點(diǎn)，目前已與哈爾濱工程大學(xué)的教授就點(diǎn)膠機(jī)的課題達(dá)成初步合作意向，與沈陽(yáng)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的教授就鎖螺絲機(jī)和汽車線束優(yōu)化提效的課題保持溝通。

昆山良品絲印器材有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這種校企對(duì)接模式可以讓企業(yè)和高校實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓高校導(dǎo)師更好地了解企業(yè)的實(shí)際需求，共同培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)及社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，期盼建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作機(jī)制，確保合作的持續(xù)性和有效性。

校企合作不僅需要校企雙方“面”上的推動(dòng)，還需要企業(yè)技術(shù)人員和高校老師“點(diǎn)”上的落實(shí)。

“這次東北高校的校企聯(lián)培活動(dòng)為我們公司的聯(lián)培課題找到了兩個(gè)研究大方向一致的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。在正式對(duì)接前，東北大學(xué)、東北師范大學(xué)的老師就已經(jīng)提前向我們表達(dá)了強(qiáng)烈的合作意愿，我們相互交換了研發(fā)方向及已有成果。”江蘇邦融微電子有限公司相關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人說(shuō)道，合作都是一點(diǎn)點(diǎn)建立起來(lái)的，希望除了校企聯(lián)培外，企業(yè)和大學(xué)老師可以在產(chǎn)品工程化等方面更加緊密合作。

自創(chuàng)新實(shí)施產(chǎn)教融合工程碩士研究生聯(lián)培辦法以來(lái)，昆山高新區(qū)不斷探索和優(yōu)化“服務(wù)需求、校企協(xié)同、合作育人”的發(fā)展路徑，助推企業(yè)自主創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)。

昆山丘鈦微電子科技股份有限公司深度參與校企聯(lián)培，四年間累計(jì)聯(lián)培河海大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等高校的工程碩士研究生35名、通過(guò)政策引進(jìn)6人、簽訂橫向技術(shù)合同超10個(gè)。其公司人力資源部負(fù)責(zé)人表示，產(chǎn)教融合聯(lián)培項(xiàng)目為校企溝通建立了橋梁，為公司培養(yǎng)具備扎實(shí)系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的工程人才提供了支持，有利于公司創(chuàng)新能力的提升和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

截至目前，昆山高新區(qū)與全國(guó)43所高校共同開(kāi)展聯(lián)培合作，其中簽約共建研究生聯(lián)培基地的高校達(dá)22所、全區(qū)聯(lián)培入庫(kù)企業(yè)達(dá)77家、累計(jì)聯(lián)培研究生425名、通過(guò)聯(lián)培政策引進(jìn)留昆工作研究生54名。